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设疑自探--解疑合探--质疑再探--运用拓展
上传人:fanjianlng 更新:2015-04-01 所属栏目:同步资源 评论查看
上传人:ylm680124 更新:2015-03-22 所属栏目:同步资源 评论查看
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丰收锣鼓》教学设计 陈松峰   教学内容:《丰收锣鼓》 课时:一课时   教学目标: 一.情感态度与价值观: 聆听、感受和体验乐曲《丰收锣鼓》中欢庆丰收的喜悦之情,逐步增强学生热爱民族音乐的感情。 二.过程与方法: 以教师引导学生的音乐实践教学方式为主,用不同的形式来培养学生的聆听习惯,提高学生分析音乐的能力。在学生赏、唱、敲、舞的音乐实践过程中,逐步体验音乐所表现的情感。
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