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上传人:kfsxcxxyjy 更新:2017-08-19 所属栏目:教学资源 评论查看
《搭配》本节课内容创设了帮红红搭配衣服的情景,从而引导学生亲自动手实践,用摆一摆 连一莲的方法,得出搭配的结果。在分析搭配结果的过程中,教材渗透了符号化的思想,引导学生用不同符号来表示不同的物体。这样一来学生能够更简单,快速地自主探究出结果,从具象升华为抽象,体验解决问题策略的多样性,从而更深地体会到数学与生活的密切联系,提高学生应用数学方法解决实际问题的能力,获得良好的数学学习体验。
上传人:li123456aixia 更新:2017-08-17 所属栏目:教学资源 评论查看
上传人:yueliangzhijia 更新:2017-08-17 所属栏目:教学资源 评论查看
上传人:guohuisheng 更新:2017-07-29 所属栏目:教学资源 评论查看
上传人:wangweijie12 更新:2017-07-24 所属栏目:教学资源 评论查看
上传人:dujunwei11 更新:2017-06-29 所属栏目:教学资源 评论查看
上传人:wangfangfang 更新:2017-06-14 所属栏目:教学资源 评论查看
上传人:qiao136936608 更新:2017-06-14 所属栏目:教学资源 评论查看
上传人:lunruijie 更新:2017-06-06 所属栏目:教学资源 评论查看
上传人:lunruijie 更新:2017-06-06 所属栏目:教学资源 评论查看
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