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“对症开药”专治初三成绩忽高忽低

核心提示: 学生到了初三存在4种状态,家长必须依据不同状态采取不同对策。

                          “对症开药”专治初三成绩忽高忽低

学生到了初三存在4种状态,家长必须依据不同状态采取不同对策。

第一,学生的学习成绩呈上升趋势。  

这种状况,往往是我们家长最为满意的。此种状态,多以鼓励为主。

第二,学生的学习成绩呈下降趋势。

这是我们家长最不愿意看到的,但是生活就是这样残酷,你不愿意看到的东西,不会因为你不喜欢就逃之夭夭的,有时还会死拖活拉地缠住你。这种状况,家长需要的是冷静分析原因,采取正确的措施帮助孩子。

第三,学生的学习成绩忽高忽低。

这类孩子情况比较复杂,对这种孩子,家长首先应该做到的是:不要成绩好了,就沾沾自喜;成绩坏了,就责备、咒骂。需要做的是冷静分析原因,采取相应措施。

第四,学生的学习成绩原地踏步。

对这类学生,家长也很头疼,往往有劲使不上,恨铁不成钢。这类学生,多数是学习兴趣不浓,劲头不足,也有的是方法存在问题,对这类学生,家长最好是想方设法提升他们学习的兴趣,或帮助他们找到学习的软肋,个个击破。

  来源:中考网

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责任编辑:李明霞
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