首页>家有考生 > 学习方法 > 列表

高三党:这套寒假复习方案很具体,照着做准没错

核心提示: 人生就像一只储蓄罐,你投入的每一分努力,都会在未来的某一天,回馈于你。而你所要做的,就是每天多努力一点点。请相信:别人拥有的,不必羡慕;只要努力,时间都会给你。华丽跌倒,好过无谓的徘徊,一直往前走,总比站在原地更接近成功。只要路是对的,就不怕路远!

人生就像一只储蓄罐,你投入的每一分努力,都会在未来的某一天,回馈于你。而你所要做的,就是每天多努力一点点。请相信:别人拥有的,不必羡慕;只要努力,时间都会给你。华丽跌倒,好过无谓的徘徊,一直往前走,总比站在原地更接近成功。只要路是对的,就不怕路远!

 

寒假中高考家长不松懈:

做好学习督导

作为家长,可以在寒假期间做好孩子的复习督导员,以助孩子一臂之力。

1.监督孩子在假期时每日的学习时间不少于7-8小时。

2.早上按时叫孩子起床,不要睡懒觉。争取8:30开始学习

3.照顾好孩子的饮食,尤其中午最好不要吃太多方便食品。

4.晚饭前/后最好陪孩子散步半个小时,除了锻炼身体,放松身心外,还可以了解他/她的思想状态。

5.不要让孩子开夜车,保证11点之前必须入睡。

6.切忌不要急躁,有问题和孩子进行平等交流。

7.不要过多地呵护孩子,因为您做得越多,他们的压力就会越大。

8.在寒假中了解各大高校近年来的录取人数和分数,帮助孩子根据自己的实际水平选择适合的学校,为报名做准备。

此外,在孩子备考时间紧张的情况下,父母可协助孩子做一些简单而费时的资料梳理工作,这样既可帮孩子节省时间和精力,也可让孩子感受到父母的关心和陪伴。希望在家长的帮助和陪伴下,孩子们能够度过高中阶段最充实、最有收获的假期。

二、寒假各科复习:

注重积累,查漏补缺

对于准备参加高考的学生,寒假作为自主复习的时间,理应根据每个人自身的情况来进行安排,即选择自己薄弱的科目进行重点复习,可以在优势科目上适当削减复习时间。

不过,每天对每一门课都进行接触还是必要的,尤其是外语,否则容易丧失做题的感觉。

另外,寒假比较适合一些平时难完成的积累、整理工作。

三、时间安排:

保证学习劳逸结合

由于寒假是高三学生自主复习的时间,保证每天的学习时间无疑是必要的。有些同学对于是否应该参加补课班拿不定主意,在这里建议,一些自控能力不是很强的学生可以考虑参加补习,一方面班上往往有比较紧张的学习氛围,另一方面有问题也可以及时向班上的老师提出。不过对于自控力较强、或者能够明确自己弱项所在的同学,一个可以自主安排时间的寒假可能比补课班更有效果。

在学习时间的安排上,应当将每天自我感觉头脑最清醒的时段分给较弱的科目。对于大多数人来说,一门科目不宜复习太长时间,比考试时间稍长为佳,交替复习往往能取得更好的效果。当然,每个人的情况不同,适合自己的才是最好的。

寒假复习也并不是要完全隔绝娱乐休息,事实上大多数取得优异成绩的学生往往都能很好地做到劳逸结合。例如:可以在吃饭的时候看一些电视新闻节目,对一些热门事件进行了解,也会对作文素材的积累有所帮助。对于参加自主招生的同学,除了对时事的了解外,也可以在休息时阅读一些自己心仪专业的入门读物,对之后的面试也会有较大的帮助。另外,闲暇时听听音乐、看一些喜欢的书、与父母聊聊天也是不错的减压方法。

那么各科该如何安排复习呢?

语文:可用零散时间做复习

语文一轮复习基本上是全方位备考,老师带领大家已经复习了所有的知识点。在学生开始寒假二轮复习前,非常有必要用两天的时间回顾、消化一轮的知识。要按照复习顺序参照笔记回顾知识,也可以按照高考试题考查的顺序查找问题,看看是否存在知识盲点,哪些知识是已经熟练掌握的,哪些是模棱两可的,一定要清楚。

对于复习时间,学习语文适合利用零碎时间,每天40分钟左右,也可以分两次进行。知识点的复习、答题技巧的掌握适合借助练习的形式,不要死记硬背。一旦发现知识盲点,或自学,或请教他人,尽快解决,不要拖,因为寒假开学后的二轮复习重在构建知识的框架。

语言基础方面,可以在寒假展开字音、字形、成语等整理工作,对近义词辨析则需要举一反三,以方法为纬度贯穿各类题型。

文言文方面,常见的18个虚词必须要熟练掌握,尤其是课内例句要做到看到后产生条件反射。

至于作文,在利用机器进行论据和素材积累的同时,对写作文头疼的同学可以抽出时间,找一篇自己喜欢的范文进行改写,学习优秀文章的遣词造句乃至思维逻辑。

2.数学:学会围绕核心内容把握主线

对于数学的复习,考生要做到围绕核心内容,洞悉其数学本质。虽然学生对高中数学知识已经经历了全面的认知阶段,但对基础知识的理解和核心内容的复习仍是重中之重,它是学生能力发展的着眼点和增长点。

建议考生在寒假期间认真地梳理和整合高中不同模块的教学内容,从整体上把握高中数学的主线,加强知识间的纵横联系。

比如,函数作为高中数学课程的一条主线,其思想贯穿整个高中数学内容。所以,学生对函数的知识也要整体考虑,分布实施。明确自己对函数理解应达到的程度,在与函数有关内容的学习中,通过不断地运用函数,不断体会函数的思想,切实提高独立解答综合性数学题的能力。

3.外语:每天复习一点点,注重累积

语言和其他学科不同,是需要一个累积的过程。每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。因此,大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。如果你给英语一个小时的话,你可以把它分成若干个小单元。比如15分钟算一个单元,然后安排不同的任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。英语要想学好必须掌握两个功夫,那就是背诵和练习,而这往往需要投入大量的时间,并且不断反复的进行。

每天都要保证做2-3篇阅读,培养外语的语感。单对于语法题,可以采取复习数学的方法,专攻自己不擅长、或者说还是模棱两可的部分。背单词的同时不要忽略对词组的记忆,一些介词的使用不仅在阅读和完形中会考到,对于写作文也有较大的帮助。听力方面可以选择一些短文,在提高听力的同时还能辅助记单词。

4.文综:提高学习能力,不要漏掉任何细小的知识点

文综的复习要做要360度零死角,因为遗漏任何一个知识点,在考试中都会是一个重大的损失。方法是记要点。高考是按点得分的,一道大题的标准答案通常只有几个要点,答出要点就有分,答不出,就算写再多也没分。而要点通常都是很简洁、干净,课本上的一大段内容可能只需要一个词或一句话就能概括,一个词一句话就是要点。

很多同学不放心,大段地背课文,而且还要求自己背的与课本内容一字不差。这么做,既难以记住又占用大脑空间。掌握要点之后,还要学会诠释,用自己掌握的学科的语言去展开。有的同学是不知道怎么组织语言,怎么展开来写,就把死记硬背的课本内容套进去,其实可能是他对课本内容还不够熟悉。这时候不妨多看看书。

从学习的内容上来说,可以安排一些宏观性的、系统性的复习和一定量的综合训练习题。就历史科目的学习安排而言,可以对高考内容的五本教材依据其课本目录进行知识点的系统整合性复习,将平时复习的章节知识点按照目录逐一回顾,在头脑中形成一种比较系统的知识框架结构,这样不仅有利于对章节知识点进行有效强化,而且还能有利于形成历史主干知识和宏观知识,有效备战。当然,同时配以一定量的综合训练习题,既能巩固知识点的复习,又能检验复习的成果,收效会更好。

5.理综:重视基础知识

理综包括物理、化学、生物三门。理综科目的寒假复习重视基础知识。如对物理、化学的一些公式、定理的理解记忆。正确把握生物课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

考生应多做一些巩固知识的练习,也包括心理素质的联系。单纯的题海战术是不可取的,应该有选择地做一些有代表性的题。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。如化学知识之间是有内在规律的,掌握了规律就能驾驭知识,记忆知识。

化学和生物要记要背的东西很多,不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。而且化学是一门实验性很强的学科。因此在学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。

以上是对各科寒假复习的规划建议,考生们可以根据自身的情况来制定适合自己的复习计划。


下面在给大家介绍一些很好用的学习方法,不过要对号入座,不同的人适合不同的方法,找到合适自己的黄金学习法,寒假复习用起来,事半功倍。

方法1:听觉学习者

1.通过听觉来记忆。如果你比较擅长记住通过口头说出来,耳朵听到的事物,那你很可能属于听觉学习者。参看下列内容,来判断你自己是否属于听觉学习者:

你清晰地记得对话的内容或者讲座的内容。

你的词汇量非常丰富,你喜欢文字,语言表达能力非常强,学习外语非常快。

你非常擅长演说,比较健谈,能够清晰地表达自己的内心想法。

你在音乐上也颇有造诣,你能够听得出音调,节奏,和音中每个单独的音。

2.做个深呼吸。先将要阅读的整篇文章或者课程浏览一遍。如果内容过长,可以分成章节来完成。

将文中内容跟自己的个人经历联系起来。这被称为“联想记忆”。这种联系不一定要合理,只要比较有趣,比较印象深刻,能够激发记忆力就可以。

背诵英文单词时,如果某个单词比较长,比如: Comprehension ,你通过重复阅读这个单词,记住发音,并且将辅音字母先抽出来,那就是C M P R H S N,如果你的发音正确的话,就可以准确地将元音插入进去,就形成了Comprehension。

将你要记忆的文字内容转化成一幅画。比如你要记忆一个科学调查的定义(比如:某个科学家通过研究自然世界,根据他搜集的证据提出了一个原理),那么你可以在纸上画一个科学家,他/她正在跟另一个人解释,旁边放着证据。

画画的顺序要跟文字内容的顺序一致。把一些修饰性的词语写在旁边。

3.记忆的关键是重复。不断听不断地读来帮助你记住事物的顺序:

先读第一句。

然后不看书,用自己的语言来重复一遍。

接着再读第一句和第二句。

然后大声地不看书再重复一遍。

接着再读第一句,第二句和第三句。

然后再不看书将内容说出来,知道你能够完全记住。

不断重复知道你能够完全记住文章内容。

4.休息一下。保持头脑清醒非常重要。当你觉得将某内容记得差不多时,休息20到30分钟。在休息期间,做一些轻松愉快的事情(也就是,做一些不需要动脑学习的事情),比如跟朋友打打电话,到公园散步。

让大脑休息一下,让大脑慢慢消化你刚刚记忆的内容,让记忆变成长期记忆。不断地给大脑灌输新概念新内容,会干扰大脑长期记忆的形成。

5.休息一下之后,再测试一下自己看是否还记得全部内容。如果仍然记得,那说明你是真的记住了。如果有些内容变得模糊,那么就着重地再次重复记忆这个部分的内容。

6.倾听自己的声音。将你需要记忆的内容读出来并且录下了,然后在睡觉时,播放自己的录音。这个方法比较不适合刚刚学过的,你还不熟悉的内容。但是比较有助于增强你对那些已经学习过的内容的记忆。

7.倾听别人的声音。如果可以的话,将课堂上老师讲的内容录下来。反复听两三次就可以有效帮助你记忆课程的内容。

8.来回走动。背书的时候,可以拿着书在房间里踱来踱去。通过到处走动,你可以有效运用你的左脑以及右脑,从而增强记忆能力。

方法2:视觉学习者

1.长久地盯着看。如果你比较容易记住眼睛看到的,那么你很有可能属于视觉学习者。视觉学习者的特征有:

比起口头传授的内容,他们更擅长记忆图表,图片上的信息。

学习的时候,他们会自动产生想象,仿佛可以看到学习的内容。

他们能够在内心描绘出非常生动的画面。

他们的空间技能非常强:尺寸,形状,纹理,角度,视角等,他们非常容易掌握。

他们可以通过肢体语言来阅读人的内心。

他们对环境非常敏锐,比较欣赏美学,艺术以及其他视角媒介。

2.静坐在一个安全的环境里。到一个没有干扰的地方,没有夺目的东西的地方,这样你的视觉就可以全身心地集中在你要记忆的内容上面。没有电视,开着的大窗户等等会分散你的视觉注意力的东西。

3.根据需要记忆的信息的类型,来给信息上色。比如,如果你要记忆的是历史事件,将主要历史人物涂上一个颜色。乔治华盛顿涂为蓝色,本富兰克林是橙色,关于革命的一切内容涂为红色,乔治国王是绿色,等等。

4.通读每一个上色的部分,将每一部分的内容写下来,重新再写下来,直到你可以成功地完全背诵出来。将内容写在跟此内容的颜色一致的便签上,不仅有助于将这种关联凝固在你的头脑里,还会帮助你做下一步。

5.将便签或者索引卡片放在一个你常常可以看到的位置,比如你在学校的柜子,或者你的卧室房间的门上。每次路过时,都要阅读一遍。按照颜色或者时间顺序将便签垂直或者水平排列。

6.频繁书写并重写便签。当你看到你的贴满便签的地方时,拿起一张,重新写在新的便签或者卡片上,取代现有的一张,将现有的一张放在你可以看到的别的地方。偶尔也要再次更替。

7.找一个学习伙伴。制作图表,写出解释,向对方互相解释概念的含义,互相提问,这样非常有助于记忆。

8.将关键词句画出来。根据你需要记忆的内容,将关键词句打亮,先记住,然后再背诵剩余的内容。如果你是阅读的是电脑上的PDF格式的文档,你可以运用这个文档上的加亮功能。这样不仅有助于记忆,来有助于快速搜索到关键信息。

9.来回走动。背书的时候,可以拿着书在房间里踱来踱去。通过到处走动,你可以有效运用你的左脑以及右脑,从而增强记忆能力。

方法3:触觉/动觉学习者

1.如果你喜欢通过触摸来获取信息,你很可能就是触觉学习者。你喜欢感受。触觉学习者的特征有:

你最擅长掌握那些你可以实践的内容,通过移动,做事情,触摸等可以帮助你感受到知识的真实性。

你说话的时候喜欢用手势。

你能够记住发生了的事情,而不是听说过的什么事情。

你擅长画画,做饭,建筑---需要手工操作的事物。

你比较有冒险精神,比较好动,注意力容易被干扰。

你不喜欢呆坐着,你喜欢可以随意站起来,走动走动。

你不喜欢教室,你喜欢课外活动。

2.找一个空间。一个你可以自由移动,开放的空间来学习。不要把自己关在卧室里。客厅里更适合你学习。

3.发挥你的创造力。将主题演绎出来或者假装就是主角,尝试去模拟主角的每一个细节。

如果你在背诵宪法的条款,你可以拿出一张纸,或者更好的是,从纸袋子上切下来一面:它更符合宪法的尺寸,而且看起来不像是新鲜的电脑纸张。

而且这种纸还带有一种味道,让你可以联想。将纸张那在手中,假装是宪法,然后用指头指向每一个词句,从“宪法”上“读”出来。

这样你就运用到了你的各种感官知觉---触觉,嗅觉,视觉,甚至听觉----因此这样记忆起来就更轻松愉快一些。

4.背诵抽象的事物。当你背诵抽象的内容时,比如圆周率π的数值时,将每一个数字或者步骤写在抽认卡片上。然后用彩色小便签或者图画将抽认卡个性化。个性化之后,将卡片混在一起,然后尝试着将卡片再理顺。要确保自己将正确的顺序记录下来,要不然你是不会想起来原始的序列的。

或者,你可以抓起几幅牌;按照序列:黑桃,4,黑桃,5,9,2,6,5等等,寻找并且“把玩”小数点之后的每一个数字。将每一张牌放下来,翻过去。从左到右,再将牌反过来,面朝上,并说出数字。重复,然后先说出数字,然后翻开卡片。

5.视觉和听觉学习者的背诵技巧也适用于触觉学习者。比较通过联想记忆或者反复重复来记忆。

方法4:阅读方法

1.如果你喜欢诵读,那么最好通过口头阅读来记忆。

2.一遍又一遍反复将要背诵的内容口头阅读出来。

3.然后对自己阐述一遍,并且写在便签上。在便签的背面写上有关的问题。

大脑喜欢看到颜色和图像,所以记笔记的时候要用五颜六色的笔,并且画上简笔画。

4.自我测试。用便签背面写出的问题来测试自己是否能够回答出来。

5.互相测试。跟好朋友一起学习,然后互相测试。这样更有效。

互相测试的时候,双方对于知识的掌握程度都会增强。

6.重复重复再重复,直到知识熟记在心。

小提示:

1.读和写。阅读或者背诵一些内容之后,如果有时间的话最好再将其写下来。好记忆不如烂笔头哦。

2.很多人觉得自己的学习方式是以上类别的综合类型。每一条都占一点点。如果你也是这样,那么最好将这些方法都尝试一下,找到最适合自己的。

3.学习的时候要定时休息一下。在学习的间隙,做做运动,有助于刺激大脑的活力。不要打开电脑或者电视。这样短暂的休息就会变成无休止地休息。

4.将要背诵的内容写出来。这对于背诵课文以及学习外语特别有用。

需要准备

笔和笔记本(彩笔,记号笔)

录音设备

书桌椅子

安静整洁的学习环境

彩色便签

耐心

决心

相关阅读
责任编辑:魏文
展开