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河南省电教教材审定委员会关于2017年秋季电教教材审定工作有关问题的通知

 
随着我省教育信息化快速发展,全省中小学教育教学资源应用水平不断提高。为进一步落实教育部《2017年教育信息化工作要点》文件精神,深化数字教育资源开发与应用,提升中小学数字教育资源服务水平和能力,现将2017年秋季电教教材审定工作的有关问题通知如下:
一、按照省电教馆2017年工作部署,从2017年秋季开始,电教教材要完成向网络数字教材转型的工作。将传统的电教教材转变为由网络支撑、手机APP支撑、光盘支撑的多种应用形式并举的数字教材资源。
二、电教教材(数字教材资源)分为两大类:学生用数字教材和教师用数字教材。其中,教师用数字教材应与教师参考用书相配套,教材涵盖以下五类资源内容:微课类、教案类、素材类、试题类、专题类。
三、送审的电教教材(数字教材资源)必须严格依据纸质教材开发,并获得纸质教材出版社相关授权,保证使用的素材资源的原创性,杜绝版权争议。
四、进入我省的中小学电教教材(数字教材资源)必须符合“河南省中小学数字教材服务平台”的技术规范要求,同时满足PC、手机、光盘多种应用形式,基本技术标准如下:
(一)载体分类
1、光盘版:以光盘介质形式存储和使用的数字教材,每张光盘对应一册数字教材,满足在无网络环境下方便使用。 
2、PC版:以Windows软件形式存储和使用的数字教材,软件采用兑换码或者购买方式下载数字教材,在线下载、离线使用的数字教材。
3、手机版:适用于手机使用的数字教材,满足移动学习的需求,包括安卓版和IOS版两种版本。
(二)素材技术规范
1、教学设计、习题等文本文字排版规范要求
排版整齐、格式统一,符合相关编辑规范要求,满足不同设备端阅读的需要;汉字使用宋体字体、直体;数字使用Times New Roman字体,直体;字母使用Times New Roman字体,斜体;字母的脚标、上标使用Times New Roman字体,直体;标点符号使用宋体字体、全角。标题字号用四号字;正文字号用小四号字,行间距为1.25倍行距。使用公式编辑器时,比照上述字号调整公式的大小。
2、课件规范要求
配套课件统一使用PPT课件,并采用统一的PPT模板,编写PPT课件时尽量不使用装饰性的动画、声音效果。每个PPT课件的第一页为课件标题,第二页为课件使用说明,正文内容为12~20页。PPT中的汉字用宋体字题、直体、加粗;数字使用Times New Roman字体,直体,加粗;字母使用Times New Roman字体,斜体,加粗;字母的脚标、上标使用Times New Roman字体,直体,加粗;标点符号使用宋体字体、全角。标题字号用40~44;正文字号用28~32,个别有需要的地方可以使用24,原则上所有字号不小于24。使用公式编辑器时,比照上述字号调整公式的大小。
3、微课等视频文件规范要求
视频素材采用MPEG-4格式,扩展名为MP4,画面呈16:9的比例,尺寸为960×540,视频码流为500Kbit/s,帧率25fps,音频采样率为44.1KHZ,A/D转换为16bit,码流为128Kbits/s。视频内容清晰、画面稳定,保证画面观看足够清晰,播放流畅没有间断,没有杂音,背景音乐淡入淡出,音画同步,开头和结尾无冗余画面,无马赛克。
4、图片、动画、音频等素材文件规范要求
素材指供教师上课时创设教学情境,或分析、介绍某个小知识点的图片、音频、动画。图片采用jpg、gif、png或bmp格式,尺寸不小于800*600分辨率。图片内容清晰,画面干净,图片无拉伸变形,无水印。内容符合学生身心发展,人物图片无肖像权争议,国旗、地图等政治敏感素材需符合国家要求。动画格式要考虑到不同系统的兼容问题,或分别提供支持不同系统的格式。音频统一采用MP3格式,采样频率为44.1KHZ,A/D转换为16bit,码流为128Kbits/s,保证声音清晰,播放流畅没有间断和杂音等不该有的现象;教学语言清晰,声音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。
5、网页文件规范要求
网页的制作符合W3C标准,扩展名为html,网页在1024×768的屏幕分辨率下不出现横向滚屏,宽度设计为960像素,网页可设计成自适应宽度;长度一般不超过5屏。客户端脚本采用Java Script,兼容Internet Explorer(9+)、Firefox、Chrome等浏览器。
(1)页头统一采用HTML5标识。
(2)引入的js、css文件必须为本地文件。
(3)标题要有明确定义,不能是“无标题文档”。
(4)所有标签应当使用小写。所有标签必须有闭合。
(5)如果用到图片,一定要设定图片的宽高,必须设置img标签的alt属性值。
(6)必须给a标签指定title属性值。
(7)在适当的地方写上注释。
(8)合理使用标签嵌套,合理使用缩进。
(9)用到的声音、图片素材的名称不能包含中文、空格。
(三)界面排版要求
数字教材的界面排版要符合儿童、青少年身心发展规律,按照不同年龄阶段学生的生理和心理特点,合理安排多媒体内容的顺序、层次和逻辑关系,营造创新型学习环境,建立适合学生学习的知识体系,要使学生的认知规律和学科的知识结构结合起来;要能在不同终端、不同分辨率下正常、清晰显示数字教材内容。
(四)其他技术规范
1、弹出窗口要求
(1)所有窗口均使用“叉子”作为关闭按钮。按钮位于窗口右上角。
(2)功能按钮位于窗口下部,并且分类放好,如播放控制之类、声音控制类、窗口控制类。
(3)窗口应具备拖动功能。
(4)动画、视频窗口全屏后,功能按钮以隐藏方式位于屏幕底部。鼠标到达该区域,出现按钮面板,显示按钮。
(5)窗口大小随内容有适当的变化。
2、素材文件命名规则
所有文件夹和文件命名长度不超过16位,文件命名原则上采用8(主名)+3(扩展名)的形式,文件夹和文件名尽量采用小写,不能使用中文和特殊符号,使用页面或课文号或模块关键字等来表现文件所属路径及内容。同类型或者相同模块有多个文件时加上流水号进行区分。
文件名组成示例:
课文号 模块名称关键字 流水号 扩展名
XX xx xx . xxx
k1 Say 01 . png
3、容量及盘符命名规则
盘符名称不超过15个汉字,单张光盘容量控制在650M以内。
建议每张光盘名由下列主要字段组成:
学段学科(如:小学科学)+年级(如:七年级)+学期(如:上,下)+“_”+出版社简写
举例:小学美术五年级上_湘美版
4、光盘版启动文件要求
光盘版的启动文件统一命名为“start.exe”。
(1)无需安装,可以绿色运行。
(2)启动权限管理:需要验证平台参数,验证通过后方可运行。
(3)运行后需要根据不同产品安装音标和拼音字体,并检测系统的分辨率,启动后自动全屏来播放。
(4)兼容性:能兼容主流操作系统,如Windows7、Windows10等。
五、审定流程
(一)初审。数字教材在开发制作后,送河南省中小学电教教材审定委员会进行内容、形式等的初审,并同时由河南省中小学数字教材服务平台进行技术测试。
(二)终审。河南省中小学电教教材审定委员会聘请学科专家、中小学教学研究人员及中小学教师,对初审通过的数字教材进行审查,并向审定委员会提出审定报告。
(三)公告。经审定委员会审定通过的数字教材,列入河南省中小学电教教材推荐目录,纳入全省统一的教材发行管理体系。
六、送审时间
2017年秋季电教教材的审定时间,将安排在教育部文字教材用书目录颁布后,具体时间另行公告通知。
                 
                   河南省电教教材审定委员会
                           2017年4月25日    
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责任编辑:李磊
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