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借力创客教育,创建特色名校

核心提示: 平顶山市第十一中学以理念引领、循序渐进、规范运作、求实创新的原则,完善创客教育课程,积极开展科技创新活动。

  
  平顶山市第十一中学以理念引领、循序渐进、规范运作、求实创新的原则,完善创客教育课程,开设机器人、3D打印、创意设计、微机床等教学课程,多途径、多平台开展研究性学习、信息技术教育、劳动技术教育和社区服务,积极开展科技创新活动,让学生将创意变成实物、做中学、协助学习,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科技素养。
  
  为了加强对创客教育课程的管理和引领,学校把建立合理有效的学校创客课程制度建设决策机制与提高课程开发主体的课程意识和课程能力作为学校课程制度建设的重要努力方向。
学校用管理搭台,制度唱戏,完善制度,强化管理。先后制定了《十一中创客教育实施规划》、《十一中创客教育管理制度》、《平顶山市第十一中学学生社团管理办法》、《平顶山市第十一中学社团考评细则》、《十一中雅趣课程管理暂行规定》等规章制度,这些制度为我校创客教育的规范、有序、可持续发展提供了坚实的后盾和有力的保障。

  学校积极开展创客教育师资培训,从考核和评价体系上对创新型教师作出倾斜,让有创新精神的教师愿意积极的参与到创客师资队伍中来。同时,实现走出去的策略,让创客教师多次到郑州、北京学习先进的前沿技术,让创客教育先从质上提升。教师们也自发通过网络、书籍等学习有关创客教育的相关知识。实现学科整合,创客教育是多学科融合,如果没有足够的时间开展,教学成果将会大打折扣,因此要和其他学科进行整合,做到互补互赢。学校将劳动与技术、科技创新等课程融合为综合实践活动课程,并开设机器人、3D打印等雅趣课程,有理论,有实践。教师在整合、融合创客课程的过程中提升自我。

  学校认真开展创客教育活动,积极参加与创客有关的展示及竞赛活动,通过展示加强与其他优秀学校的交流与学习,通过竞赛积累经验,提升创客教育水平。

  近年来,学校先后被授予“全国科技教育实验学校”“全国新教育实验示范学校”“河南省文明单位”“河南省综合实践活动课程建设样本学校”“河南省青少年科技创新教育示范学校” “河南省文明标兵学校”“河南省知识产权保护实验学校” “河南省一校一品优秀学校” “平顶山市特色学校”“平顶山市基础教育先进单位” 等。荣获 “第38届头脑奥林匹克大赛河南省赛二等奖” “第38届世界头脑奥林匹克竞赛中国区二等奖” “第十八届全国中小学电脑制作大赛获创客项目一等奖”“环球自然日河南赛区一等奖1个,二等奖5个,三等奖3个”“环球自然日全球决赛2017年全球总决赛一等奖1个,三等奖1个” 学生科技创新成果奖市级一等奖近150人次,二等奖近100人次,省级奖项近20人次。

  如今,借力创客教育,踏实奋进的十一中人正以崭新的姿态,砥砺前行,迎接令人憧憬的特色名校。




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责任编辑:李明霞
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