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《水为什么变脏了》

活动目标::

1.通过看情景表演,让幼儿知道水是如何被污染的,使幼儿知道保护水源清洁的重要性。

2.通过游戏活动,培养幼儿环境保护的意识。

活动准备:

1.大透明框1只,清水;垃圾,污水,图片2副。

2.鱼头饰,魔棒,污水,面具各一。

3、录音机,磁带。

活动过程:

一、看情景表演1.(出示有水的透明框)这水干净吗?有什么用?

2.看情景表演,"这条河现在变的怎么样?还有用吗?"3.小结:使幼儿认识河水被污染后,水很脏、很混浊,就不能饮用了。

二、看图对比:

1.请一名幼儿扮演小鱼,介绍她的家的转变。2.出示图片,进行图片对比;(1)尚未受到污染的河流让幼儿观察,上面怎么样的?有什么?

(2)出示一些工厂废水,住宅区的生活垃圾的图片,让幼儿观察、体会。

(3)启发幼儿动脑筋,想办法解决水污染问题。

三、幼儿游戏:救小鱼1.教师讲解游戏规则:幼儿扮小鱼,在快乐的游者,(请出情景剧中的"污水"参加游戏),当"污水"来时,"小鱼"全倒下"死"了,教师出示魔棒,请一名幼儿拿着魔棒做勇敢者,把"污水"赶跑,"小鱼"又复活了为胜利而欢呼!

2.幼儿游戏,结束。

 

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活动目标::

1.通过看情景表演,让幼儿知道水是如何被污染的,使幼儿知道保护水源清洁的重要性。

2.通过游戏活动,培养幼儿环境保护的意识。

活动准备:

1.大透明框1只,清水;垃圾,污水,图片2副。

2.鱼头饰,魔棒,污水,面具各一。

3、录音机,磁带。

活动过程:

一、看情景表演1.(出示有水的透明框)这水干净吗?有什么用?

2.看情景表演,"这条河现在变的怎么样?还有用吗?"3.小结:使幼儿认识河水被污染后,水很脏、很混浊,就不能饮用了。

二、看图对比:

1.请一名幼儿扮演小鱼,介绍她的家的转变。2.出示图片,进行图片对比;(1)尚未受到污染的河流让幼儿观察,上面怎么样的?有什么?

(2)出示一些工厂废水,住宅区的生活垃圾的图片,让幼儿观察、体会。

(3)启发幼儿动脑筋,想办法解决水污染问题。

三、幼儿游戏:救小鱼1.教师讲解游戏规则:幼儿扮小鱼,在快乐的游者,(请出情景剧中的"污水"参加游戏),当"污水"来时,"小鱼"全倒下"死"了,教师出示魔棒,请一名幼儿拿着魔棒做勇敢者,把"污水"赶跑,"小鱼"又复活了为胜利而欢呼!

2.幼儿游戏,结束。

 

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责任编辑:刘瑞
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