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幼儿园小班音乐活动:大雨小雨

目标:
  1.能合乐地演奏乐器,为歌盛曲伴奏。
  2.探索乐器的不同演奏方法,以发出不同的声音。
  3.知道活动时乐器要轻拿轻放,有爱护乐器的意识。
  准备:
  1.铃鼓、串铃等乐器各4~6个(数量与音乐区可容纳的幼儿人数相等)。
  2.在钢琴伴奏下,教师边演唱幼儿在集体活动中学习过的歌曲《大雨小雨》边演奏乐器,录制成音频,并配上提示语,保存于u盘中。
  音乐开始前的提示语:下大雨了!下小雨了!请宝宝们选择一件自己喜欢的小乐器,为歌曲《大雨小雨》伴奏吧!(停顿,给幼儿留出选乐器的时间)准备好了吗?我们的游戏要开始了!
  音乐结束时的提示语:请宝宝们看好标记,把小乐器送回家!
  玩法说明:
  幼儿在提示语的引导下自选一件乐器,如铃鼓,跟随音频演唱歌曲。在歌曲唱到“哗啦哗啦”处,随乐摇奏铃鼓,表现下大雨的音色和节奏;在歌曲唱到“嘀嘀嗒嗒”处,随乐轻轻敲击铃鼓,表现下小雨的音色和节奏;在歌曲的其他乐句,乐器不发声。
  指导要点:
  1.幼儿可能出现不选或一次选多件乐器的情况,教师要适时提醒。活动初期,教师要观察幼儿抓握乐器的姿势,适时纠正,或示范指导,或引导同伴间互相学习。
  2.若个别幼儿合乐有困难,教师可提醒其注意倾听音乐,并用肢体动作提示、带动。
  3.若幼儿用不同的演奏方式表现不同的雨声有一定的困难,教师可引导其倾听歌词和旋律,观察同伴的演奏,或可用肢体动作提示、带动幼儿演奏。
  4.幼儿在尝试过一种乐器后提出想要换一种乐器体验时,教师要予以鼓励和支持。
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责任编辑:赵耀
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