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幼儿园中班美术教案:五星红旗

幼儿园中班美术教案:五星红旗

 


本届奥运会颁奖时,场内冉冉升起的五星红旗竟被搞错了!国旗是一个国家的象征!不容有任何问题!

今天幼教网小编整理了一篇关于五星红旗的教案,附加五星红旗的手工制作过程,让我们的孩子们一起告诉里约奥组委,我们的国旗是这样的!

活动主旨,让幼儿在良好的教学情境下自主习得经验,萌发爱国情感。

活动目标:

1.认识五星红旗,知道它是我国国旗。

2.理解国旗的象征意义。

3.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。

活动准备:

经验准备:幼儿见过国旗,观看过幼儿园的升旗仪式。

物质准备:世界各国国旗卡片、国旗飘飘课件、天安门升旗仪式视频、自制升旗flash,制作国旗材料。

活动过程:

(一)观察不同国旗。

1.观察不同国旗。

教师:小朋友,你们看,这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜欢哪一面国旗?为什么?

(二)认识五星红旗,知道它是我国国旗。

1.认识五星红旗。

教师提问:

在这些国旗里,老师最喜欢的就是这面国旗了,老师为什么喜欢这面国旗?(因为它是我们中国的国旗)

你们喜欢吗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?(这面国旗是红色的,上面有5颗金黄色的五角星)

国旗上的这些五角星是一样大的吗?(不是,有1颗大五角星,还有4颗是小五角星)

它们是怎么排列的呢?是排成一条直线的吗?(四颗小星环拱在一颗大星的右面,并各有一个角尖正对大星的中心点。1、4颗黄星对齐,2、3颗黄星对齐)

五颗五角星排列在国旗的哪个角上呢?(用动作表示左上方)

2.知道五星红旗是我国国旗。

师:这面由五颗五角星组成的红旗就是五星(红旗),五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗名字叫什么?

(三)理解国旗的象征意义。

讨论在哪里见过国旗。

师:

1.小朋友,你在什么地方见过五星红旗?(幼儿园里每星期一都会举行升旗仪式、车子、船、打仗、厂里……)你们知道为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?因为他们非常热爱我们的国家。)

2.看PPT各个地方的国旗,知道国旗代表中国的地方。

教师:为什么这么多地方都有我们的五星红旗呢?说明这些地方都是我们中国的,中国的地方都可以挂起五星红旗。

3.看PPT运动员、宇航员衣服上的国旗标志,知道国旗代表中国人

教师:

除了小朋友说到的地方,还有哪些地方有国旗呢?

我们看,(运动员)你找到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星红旗呢?因为这些运动员是中国人,到外国去参加比赛,看,他们比赛的怎么样?为什么?(我们的五星红旗挂的最高,是冠军,第一名。)教师:(吴敏霞)它是谁啊?它是那个国家的人啊?(中国人)你怎么知道的?

教师:

我们小朋友是那个国家的人?我们都是中国人

这是什么?你还看到了什么,这是我们中国人(更多的运动员照片)。

(四)感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。

1.观看升旗仪式,感受庄严气氛

教师:五星红旗代表中国,在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行很隆重的升旗仪式,我们一起来看一段录像,看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?(他们都是看着国旗的,站的一动也不动的)师幼小结:观看升旗仪式时要站神气,不讲话阿,眼睛看着国旗。

2.全体起立进行升旗仪式。

  教师:我们现在也来进行一次升旗仪式,看升旗仪式的时候要立正,不讲话,眼睛看着国旗。现在请全体起立,升国旗,行注目礼,唱国歌。

(五)制作国旗。

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责任编辑:赵耀
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