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幼儿园大班数学活动:魔术机器

活动名称

  数学活动:魔术机器

  活动目标

  1、能积极参与活动,按照一定的要求操作……

  2、发展孩子观察、比较、推理的能力。

  3、通过观察推理,学习归纳数量递增递减规律。

  重点难点

  通过观察推理学习归纳数量递增递减规律

  活动准备

  集体准备:雪花片若干、实物卡、点卡若干、魔术箱一个

  自行准备:空白作业纸若干(人手4-6张)

  活动过程

  一)出示魔术箱,引起兴趣。

  师:"这个纸箱是一台魔术机器,会变魔术,今天老师就要用这个魔术箱子来变魔术,请你们仔细看,看看老师变出了什么!"

  二)教师通过魔术箱演示魔术,幼儿认真观察、发现规律。

  1、演示魔术A--多1魔术

  1)放进1个雪花片变出2个雪花片,请幼儿说说,魔术机器是怎么变的。

  2)接着放进2个雪花片变出3个雪花片,请幼儿说说,又有什么不一样。

  3)再放3个雪花片,请幼儿猜猜会有几个雪花片出来?为什么?

  4)--"你们发现魔术箱的秘密了吗?"(出来都多了1个)

  2、演示魔术B--少1魔术

  1)放进一张数量为5的实物卡片,变出数量为4的实物卡片,请幼儿说说,魔术机器是怎么变的。

  2)以此类推,再变两次,请幼儿归纳魔术机器是怎么变的。

  三)与幼儿合作变魔术,巩固幼儿对递增、递减规律的认识。

  1、放入一张数量为2的点卡,请幼儿在空白的作业纸上按递增规律画出变出来的点卡。

  2、请一名幼儿上来任选一张点卡放入魔术箱,其他幼儿按递增规律画出变出来的点卡。

  3、以相同的方法请幼儿共同完成递减魔术。

  四)幼儿操作练习

  完成幼儿用书P25、26练习。

  活动建议:

  教师可根据本班幼儿能力选择提高活动难度,如"多2魔术"、"少2魔术"、"变一半魔术"、"变两倍魔术"等等;

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责任编辑:赵耀
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