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幼儿园大班美术活动:艺术搭建

活动目标:

  1.学习用折、卷、粘等方法制作报纸卷条;

  2.大胆尝试用废旧报纸条进行艺术造型创作;

  3.感受与同伴共同合作带来的乐趣。

  活动准备:

  1.参与人员为大班年级师生(约200人);

  2.搭建活动前各班教师分别给幼儿欣赏世界闻名建筑图片和模型,以增加对建筑造型的感性认识;

  3.活动前,师生共同利用废旧报纸卷成大量的报纸条;

  4.辅助材料:剪刀、白乳胶、美纹胶纸、透明胶等。

  活动过程:

  1.引导幼儿欣赏著名建筑图片及模型,感受建筑造型艺术的震撼。

  2.回顾师生准备报纸卷条的过程,激发幼儿搭建创作的兴趣。

  3.幼儿自由分组讨论。

  问题一:如何用报纸卷条进行搭建?

  问题二:报纸卷条固定的方法是什么?

  提问:用报纸卷条搭建与用积木、纸箱等材料搭建有什么不同?怎样粘贴更加牢固?在小组中,教师与幼儿共同尝试几种粘贴方法,最后总结出报纸卷条最佳固定方法是缠绕粘贴和十字交叉粘贴。

  问题三:本小组搭建的内容及分工是怎样的?

  4.幼儿自由创作,进行艺术搭建。

  5.师生欣赏交流。

  根据幼儿已有经验,请幼儿再一次说说用积木、纸箱等材料搭建出来的艺术造型效果与用报纸条搭建的不同之处,感受用不同材料搭建的艺术之美。

  活动评价:

  一张张废旧的报纸经过折、卷、翻、粘等,幼儿或独立或合作组合搭建成一件件形象生动、极富想象力的作品。对这种有趣又不受束缚的制作,幼儿抱有浓厚的兴趣。搭建是他们对艺术的美的特殊表现方式,艺术搭建给他们带来成就感、自豪感。由于幼儿身高有限,表现造型的空间及高度有一定困难,最好师生合作进行,教师要适时给予幼儿支持。

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责任编辑:赵耀
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