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幼儿园中班语言活动:看图学句——找朋友

一、活动目标

  1.发展幼儿思维的流畅性和独创性。

  2.培养幼儿大胆讲述的能力。

  3.培养幼儿的环保意识。

  二、活动准备

  (一)物质准备

  1.小图片及宇卡若干,5幅与童话有关的图片及童话一篇。

  2.实物投影机一台,实物图片若干。

  (二)知识经验准备

  幼儿已认识相当的宇,知道许多相关联的事物。

  三、活动过程

  (一)游戏"找朋友"。部分幼儿拿图片,部分幼儿拿字卡,听音乐做动作找朋友。

  (二)将若干图片贴在黑板上,引导幼儿讨论可将哪些图片组合,说说为什么它们是好朋友,还有什么可以做它的朋友。(如:树叶和蚂蚁是好朋友,下雨了,蚂蚁可以躲在树叶下。树叶还可以是毛毛虫、小鸟、花儿等的好朋友)

  (三)出示图片,幼儿欣赏诗歌。

  1.一边观看图片,一边欣赏诗歌。

  2.出示诗歌,请幼儿找出诗歌里面出现的几对好朋友,并将图片贴。在诗歌相应的字下面。

  3.引导幼儿说说小鸟和鸟笼不是好朋友的原因。

  (四)幼儿创编诗歌。(鼓励幼儿说出不一样的组合,如:星星和月亮是好朋友,马路和汽车是好朋友等等)

  (五)律动"好朋友"结束。

  四、备领域修造

  科学:鼓励幼儿去发现、探索周围事物的相关性,并找出它们的相同点和不同点。

  艺术:歌曲《我们都是好朋友》,水粉画《我的好朋友》。

  五、生活中渗透

  在一日活动中有意识引导幼儿去发现周围事物的差异性,培养幼儿从多个角度去分析事物的能力。

  六、环境中渗透

  用幼儿画的《我的好朋友》布置美工区。

  七、家庭中渗透

  家长有意识地培养孩子寻找事物间的联系与差异。

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责任编辑:赵耀
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