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幼儿园小班活动设计:小猴的新玩具

活动名称:“小猴的新玩具”

活动目标:

1.幼儿能分辨细微差异

2.幼儿按要求找出物品并进行分类

3.发展幼儿的观察能力

活动准备:

教具:绿边大卡片6张

幼儿材料:<送玩具回家>游戏图,<送玩具回家>卡片。

活动流程:

引入活动――小猴的新玩具――游戏“送玩具回家”

活动过程:

(一)引入活动:小猴今天过生日,朋友们送来许多礼物。

(二)过程:

1.看看朋友们送来了什么礼物? (教师边出示大卡片幼儿边说卡片内容)

2.小鸡和小狗都送汽车,这两辆汽车一样吗? (幼儿仔细观察卡片找出相同点和不同点)

3.小猫和小兔都送皮球,两个皮球长得一样吗?( 幼儿仔细观察卡片找出相同点和不同点)

4.小马和小羊都送积木,看看积木是一样的吗? ( 幼儿仔细观察卡片找出相同点和不同点)

5.游戏:“看谁找得快”(教师任意出示一张大卡片,幼儿能从自己的小卡片中找出和大卡片一模一样的小。)

(三)结束:

1.小猴收到好朋友的礼物可高兴了,它要把朋友们送的礼物收起来,你们帮助它愿意吗?

2.游戏“送玩具回家”:幼儿观察<送玩具回家>游戏图上的每组物品,然后从<送玩具回家>卡片中分别找出与游戏图上每组物品一样的卡片,摆放在游戏图相应的空白处。教师进行巡视并指导。

评价:教师在活动中教学思路清晰,层次清楚,教学形式符合小班幼儿的年龄特点,调动了幼儿的学习的愿望。本次活动幼儿能够积极参与,学习专注,兴趣高。在活动中幼儿思维活跃,较认真地观察图片,并做出正确的判断。活动目标达到。希望教师在以后的活动中进一步培养幼儿摆放图片的规则,让幼儿多说,培养幼儿的口语表达能力。

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责任编辑:赵耀
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