学无止境——幼儿教师要培养终身学习的理念

常言道:书到用时方恨少,事非经过不知难。对于我们教师而言,要学的东西实在太多,而我们知道的东西又太少了。 “是固教然后知困,学然后知不足也”。为此东营市晨晖幼儿园的教师们号召利用寒假时间读书吧,充电吧!

过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我们每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。

一、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能

学期末我园认真组织学习了《3-6岁幼儿发展指南》,全体教师以知识竞赛的形式参与。老师们更好地领会了《指南》的基本思想和实施原则。引导教师树立科学、先进的教育理念,指导教育实践,不断提升保教质量,在此基础上我利用寒假业余时间进一步巩固熟知,又结合《幼儿园教育指导纲要》精神,明确五大领域及其各年龄段孩子的发展目标,理论知识把握住,再总结提升教学技能,多看优质课视频,学习经验教师的课堂把控能力和语言组织能力,感触颇深。

二、教师必须具备较高的业务素质

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:第一,有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。第二,有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个幼儿的个别指导。第三,有丰富的情感。教师与幼儿及其家长在沟通交流时用真情,有热情,将心比心,仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动幼儿的主动性,激发幼儿的活动兴趣,实现真正的寓教于乐。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师,身正为范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解每一个幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。

 

有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水,但是一桶水如不添加,也有用尽的时候。活到老,学到老,幼儿教师要培养终身学习的理念,为祖国的幼苗提供源源不断的水!

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