幼儿教师教学反思:诚信教育,从教师做起

讲究“诚信”,应是更多地体现在幼儿教育中的每一个环节,讲究诚信应该是一个永恒不变的主题。

在幼儿平时游戏课教学中,教师也要讲诚信,以身作则。有一次,我和幼儿一起做“丢手帕”的游戏,谁被追到了要站在圆圈的中间向大家唱一首歌。游戏活动开始前我把幼儿分成四个小组,我参加其中的一个组。这个组的幼儿马上就对我说,“老师,你被追到了唱歌吗?”这时,我就真诚地对这个组的幼儿说,“我跟大家一样,被追到了当然也站在中间向大家唱歌,好不好?”当时全组幼儿异口同声地说,“老师跟我们一样,太好了!”游戏活动开始了,同学们兴趣十足,在充满笑声欢语中进行着。突然一个幼儿大声喊了起来,“在老师背后了,在老师背后了!”我转身一看,真的在我背后了。我拿起手帕就跑,那里料到刚跑就被那个幼儿抓住了。这时,同学们齐声嚷起来,“老师唱歌,老师唱歌。”我就走到中间笑着对大家说:“老师跟大家一样,也要讲信用,讲诚信。现在我就给大家唱一首歌。”唱完后,同学们都在窃窃私语:老师真讲诚信,我们也应该讲诚信。

下课后,对这件事我想了很多。是呀,作为老师,在幼儿心目中,尤其是在孩子们的幼小心灵中,在他们还没有足够的分辨能力之前,他们把老师当成学习、生活的典范,老师的一言一行,一举一动都是他们摹仿学习的对象,老师的“动作”就是他们的“标准”。孩子们的摹仿能力是最强的。我不知道,我这一小小的举动,会在孩子们今后的生活当中造成多大的影响,但可以肯定的是,一定会有幼儿认为,老师都能说话算数,那我也能这么做了!在教学当中,相信大多数老师都有这样的感觉:如今的孩子是聪明的,只要教学有方,一定能取得成果。但往往事情不这么简单,要教好学,首先要从幼儿做起,从小事开始育好人。“教育教育”不仅仅是要孩子们学知识,还要教育他们学做人。

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