开放促沟通 教育重引领

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,达到家园共育目的。2017年4月11日-14日,滨城区教育实验幼儿园银河园组织开展了为期四个上午的家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园,近距离观摩和参与幼儿在园半日活动。

本次活动,在全面向家长展示幼儿在园的学习、生活状况的基础上,以如何正确、全面、深入地进行幼小衔接作为重点,让家长真切地认识到幼小衔接不是多识字、多算题、提前学拼音,而应该是从培养习惯、发展能力等多方面去进行,幼小衔接融合在幼儿在园生活的每时每刻。在各个生活环节教师都能融入教育智慧,真正做到“教育即生活,生活即教育”。比如在点名环节,每个班的点名方式各有不同,有的班级点到名要说出一个“红彤彤的苹果”这样的形容词加水果的名字的词组,有的班级则要说一个自己喜欢的成语,每天不同形式,这样的点名方式充分体现了课程生活化的教学理念。再如大二班开展的语言讲述活动——漫画《父与子》,幼儿通过看图讲述学到了讲述时要讲清楚时间、地点、人物、事件的四要素,并加入生动的描述,让其逐步养成良好的学习习惯并具备了初步的写作能力。早读、餐前教育、集体教学……每一环节都寓教于乐、形式新颖,幼儿都每一项活动中都有不同的收获与提升。通过观看半日活动,家长看到孩子在幼儿园时时是教育,处处是教育,教师尊重幼儿的个体差异,注重以问题情境化的形式吸引幼儿,让孩子们在游戏中探索、合作、学习,处处运用教育智慧,对家长的育儿观念也是一次冲击和洗礼。

通过半日观摩和教师的详细讲解分析,不仅让家长了解到幼儿在园的学习情况,更重要的是深入了解了幼儿园的教育工作,学习到了科学的育儿方法。有许多家长在反馈意见表上写到:“通过半日的参观,对幼儿园有了全新的认识,原来幼儿园不想自己想的那样只有吃饭、玩游戏,而是每一个环节都能学到不同的知识、养成好的习惯,真的谢谢幼儿园……”;有的家长也写到:“在以后的成长道路上,要努力做一个有耐心、有责任心的引路人,多陪伴孩子,让孩子度过一个美好的童年……”其实,这也正是我们开放的目的,引导家长学会科学的教育儿女。教师们在展示幼儿园日常工作的同时又把尊重孩子、相信孩子、充分给予孩子操作探索机会的宝贵经验和全新的教育理念传递给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活的过程中,增进了对幼儿园工作的认识,同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐,进一步加深了亲子间的情感。同时,家长开放日也落实了新《幼儿园工作规程》幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导”的要求,为家园共育促进幼儿全面发展奠定了基础。

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