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*单位名称:南阳市第二十二中学校 *负责人:张春旗
*联系人:李帅 *办公电话:037763132601
试点题目
打造数字化校园,推进信息技术同教育教学与管理深度融合
预期目标
大力推进数字化校园建设,实现基础设施、教学资源、软件工具、应用能力等信息化建设与应用水平的全面提升,推进教育教学与管理同信息技术深度融合。
试点过程
自2012年3月我校被确定为省级信息化试点以来,我校以教育信息化试点工作为契机,大力推进教育信息化建设,努力开创我校教育教学和管理工作的新局面。以下是我校试点工作完成情况:
1.促进了教育信息化基础设施建设
(1)学校网络体系建设
学校各教室、办公室均分布有信息点,实现校园网全覆盖,校园网主干网1000M到网络中心,100M到桌面,可以实现500余台计算机同时接入南阳教育城域网,可以实现市、县、校网络畅通互访。
(2)班级多媒体建设
2010年,学校多方筹资200余万元为每个教室配置了多媒体一体机,让多媒体课走进普通教室,满足信息技术环境下教师多媒体教学教学需要,提高了课堂效益;2014年学校又向上级部门争取资金100余万,为我校西校区16个教室和实验室新更换了交互式电子白板;2015年初又投入200余万元为校本部新教室配置触控一体机。
(3)教师学生用计算机建设
2014年,学校为进一步提高教师信息化水平,为每一位教师配发笔记本计算机;同时为计算机教室新装120台,基本满足平时教学需要,2015年又更新了40余台办公计算机。
(4)演播厅、录播教室建设
我校2015年新建设一个可以容纳800余人的演播厅,用于会议和文艺演出,配置有灯光照明系统、视频系统、音频系统,可以实现全校网络直播;2014年学校又投入30余万在西校区新建录播教室一个,2015年校本部再建高规格录播教室一个。
(5)校园监控系统建设
学校为每个教室配置了高清摄像机和拾音设备,可以通过网络实现视频监考、课堂观摩、查课、班级管理等;2014年学校分别对两个校区的校园监控进行了升级改造,对学校的主要位置均布有监控探头,7*24小时不间断录像。
(6)校园广播系统建设
学校建设有校园之声广播站,采用数字广播系统,可以对全校进行播音、音乐打铃、课间操等进行广播。
2.数字教育资源和平台建设
(1)资源管理平台建设
我校教育资源建设仍处于起步阶段,教师教育教学各类资源主要有教师自主制作、互联网下载资源的二次开发,我们目前对资源管理的做法是利用学校的ftp服务器,将学校每年开展的优秀课件评选活动、骨干教师示范课活动、青年教师展示课活动等活动的教学资源进行整理并放到ftp服务器上供老师们使用,同时为每一个学科组建立有自己的ftp空间,但是一直没有形成统一标准的平台,希望同仁们能为我们推荐一个好的资源管理平台。
(2)学校oa办公平台建设
学校利用今目标搭建了校园移动oa办公系统,在该平台可以进行即时沟通交流、审批、文件出送、考勤、广播、公告等。该平台的使用可以大大提高平时工作效率,目前该系统刚刚投入试运行。
(3)网站平台建设
学校网站建设方面,作为学校对外发布信息平台,学校一向比较重视,今年专门成立了通讯员队伍,为学校网站进行投稿,并定期更新网站内容。
(4)学校成绩录入分析系统建设
学校自主开发php成绩录入分析系统,已经开始使用,相对原来的excel成绩录入成绩统计,可以大大提高准确性和工作效率,个别模块还在进一步完善中。
3.教育信息化应用能力建设
(1)教师信息技术水平培训
为了进一步提高教师信息技术水平,学校组织了多次培训工作,有课件制作、图像处理、flash动画制作、计算机操作系统维护、一体机使用、电子白板使用等,培训方式采用面授和网络学习,经过培训老师们的信息技术水平明显提高。教师采用多媒体授课比例达95%以上,在国家、省和市级优质课和课件评选中多名教师获一等奖。       (2)开展信息技术同学科整合活动,以活动促应用,以应用促研究。
学校定期举行信息技术同学科的整合教学活动,比如:名师学科带头人示范课、观摩课、青年教师展示课、汇报课、跟踪培养课、教改实验课、周三推门课、同上一节课、“主体参与式教学课改实验”汇报课等等活动,通过一系列的活动,推进教育教学同信息技术深度融合,提高教育教学质量。
并且学校信息组申请了省级课题“信息技术促进学生有效学习的策略研究”,目前这一课题也正在实施。
三、目前存在的问题及不足
1、资源库建设
数字教育资源建设层次低、建设无序,没有形成同一数据标准,在资源库建设方面的投入不够,下一阶段应该加大资源库建设的力度。
2、教师信息技术能力还有待提高
信息技术与教育和教育管理充分融合才能发挥它的作用,融合的程度和融合的效果取决于教师对教育的认识、对信息技术的认识、对教育的驾驭能力和对信息技术的驾驭能力。
但是我们大部分教师信息技术的水平一般,制作和下载的课件档次不高,对信息技术的应用不够灵活,所以下一阶段还要加大信息技术培训力度,继续开展信息技术同学科整合活动,以活动促应用,以应用促研究。另外还要走出去,多学习一些先进的理念方法,早日实现信息技术与教育和教育管理充分融合,提高教育和教育管理效益。
3、资金投入
实施信息化试点工作以来,虽然我校投入大量的资金用于学校的信息化建设,但是由于我校属于南阳市的窗口学校,生源爆满,现在的计算机的配备距离数字化校园要求的生机比8:1还有很大的差距,
另外我校的校园网建设较早,信息中心的一些网络设备也都老化,还有相关的一些软件,都需要大量的资金投入,下一步要争取资金进一步改善薄弱环节,为信息化试点提供软硬件支持。
“潮平两岸阔,风正一帆悬。”我们将乘教育信息化试点工作的东风,决心克服困难,扎实工作, 进一步促进教师的专业化发展,使我校教育教学工作再上一个新的台阶,努力开创我校教育教学和管理工作的新局面。
试点效果
1.教育信息化基础设施建设得到提高
2.促进了数字教育资源和平台建设
3.教育信息化应用能力水平得到提升
4.初步实现教育管理信息化,教育教学信息化,教育科研信息化,学生学习信息化,家校沟通信息化
推广效果
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中期自评
试点工作实施两年来,学校高度重视信息化工作,加大经费投入,加快教育信息化建设,牢牢把握信息技术与教育教学深度融合的核心理念和应用驱动的发展思路;加强软硬件建设;积极探索推动教育信息化科学发展的创新机制;提高教育教学质量和管理水平,促进师生全面发展。
终期自评
试点工作实施以来,学校加大信息化建设力度,实现基础设施、教学资源、软件工具、应用能力等信息化建设与应用水平的全面提升,推进教育教学与管理同信息技术深度融合,基本达到了既定的目标。