河南省电化教育馆召开2017年电化教育重大课题研讨会
发布时间：2017-06-12 09:17
栏目：工作动态
来源：省电教馆研究部|0
作者：赵向军
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6月9日上午，我省2017年电化教育重大课题研讨会在郑州市河南饭店召开。这是在我省电教年度工作要点于今年首次提出尝试开展事—企—校三方合作教研以来，及在我省教育科学“十三五”规划电教重大专项课题首次发布之际，我省电教系统召开的一次重要工作部署及业务研讨会。省电化教育馆领导赵彤帆书记出席会议并讲话。全省各省辖市、省直管县（市）电化教育馆馆长（主管馆长）、教研主任及教育信息化企业方代表共80余人参加了会议。会议由省电教馆研究部谢梦菲主任主持。
赵彤帆书记在会上以传达全国电教工作会议上杜占元副部长“1238”讲话精神为开篇，结合讲话精神深入浅出分析了我省电教工作中存在的困局与矛盾，并提纲挈领提出了解决思路。赵书记指出，电教系统尤其是电教教研人员应当做到：一是转变角色。从具体产品的提供者、输送者向应用引领者转变、向汇聚优质资源的组织者转变、向信息技术的支撑者转变。不应当也不需要与企业竞争，各在其位，各尽其职。二是转变观念。要有开放的意识、包容的心态，向社会开放、向企业开放，做技术与学校的桥梁、技术与教师的桥梁、技术与学生的桥梁。还要有系统的思维、体系化的思维。三是转变行动。体现在研究工作中首先就是要建立创新的教研团队：教育实践者、相关教研和应用专家、电教工作者共同组成的“三结合”的教研团队。制定科学细致的技术路线和具体可行的实施方案推进课题研究工作。本着“以研促用、以研育人”的思想，促应用、带队伍，切实加强并充分发挥电教教研在促进信息技术与教育教学深度融合过程中的组织与引领作用。
谢梦菲主任和刘伟锋副主任在会上解读了我省今年电化教育重大专项课题的选题内容。多家企业方代表对相关研究课题的支持方案做了阐述。说明了对选题背景的理解和选择支持的理由，介绍了计划支持开展的研究内容、实施方案和包括技术、智力、应用指导力量等多方面在内的保障措施。会议据此安排部署了下一步课题申报工作。
最后，与会代表一致同意成立全省电化教育研究联盟。赵书记对各位参会代表的热情参与和热烈响应表示感谢，并希望以此为起点，逐步建立并不断锤炼电教系统的“三结合”教研团队，创造性开展“三方合作教研”，通过开展持续深入的合作研究，让学校得到切实应用、电教工作得到切实推进、信息化产品得到不断完善提升，最终形成多方共赢的研究效果和局面，以此更好服务教学一线的信息化应用、服务教育教学改革。
会议在热烈氛围中圆满结束。
