11月23日上午，安皋镇中心校的会议室内春意融融，这是学校针对当下农村教师课题研究存在的误区：功利性动机（职称评聘需求）、“开头轰、中间松、结尾空”；不会研（浮于表象、乱研究、伪研究）,特聘请市区教科所专家，正在给教师进行课题研究讲座。

    专家认为：研究是自愿、值得、快乐的，不是“说”出来的，也不是“写”出来的，而是“做”出来的；教师搞教研，是把学问问题化，问题课题化，让朦胧的问题，在研究过程中逐渐明晰，并从中受益；教师在教育教学中肯定会遇到各种各样的问题，教师只有在实践中追问、反思，着力探索解决的方法，思考破解的路径，才能更好更快的成长为创新型的教师。

    聆听了专家的讲座，大家豁然开朗，一致认为：课题研究并非高深莫测，今后愿意在从教的过程中用好“四心“（信心、专心、耐心、恒心），扎实推进教科研工作，让自己的教育教学再上新台阶！