2月20日一大早，河南省名班主任工作室主持人、濮阳市子路小学教师高艳茹，就在省名班主任工作室主持人微信群中分享了一篇文章——《读好“疫情”这本书》，内容是工作室成员张瑞婷开展线上班队会的情景；名班主任们挨个接龙：《一起挨过这个漫长寒冬》《写给你们，亲爱的孩子》……

　　这样热切的交流，每天都在进行。延迟开学期间，全省各地近百位省名班主任工作室主持人，发挥自己的专业优势和引领作用，带动全省班主任上好战“疫”这堂课。

　　为学生上好生命课、信念课、爱国课

　　疫情当前，应该教孩子们点什么？

　　“新型冠状病毒肆虐让我们警醒，人类应该和野生动物友好相处，和大自然友好相处。”这是名班主任工作室主持人、开封市县街小学教师朱志林带领工作室成员开发的《爱自然》课程内容。1月30日起，工作室号召学生在开展假期实践活动《九爱课程·特别版》，学会“爱学习”“爱生活”“爱实践”“爱自己”“爱家人”“爱自然”“爱社会”“爱同胞”“爱祖国”。

　　“同学们，你对于新型冠状病毒有多少了解？疫情下的生活，你的感受是什么？”1月31日，大年初七，省秦守洁名班主任工作室成员、南阳市第13中学校七（1）班班主任高静，结合疫情，和学生及其家长一起上了一堂持续3个多小时网上主题班会，在交流中让孩子有所思有所获。

　　2月6日晚上，省名班主任工作室主持人、郑州市第七中学教师何小龙看到“李文亮医生去世”的消息，写出一篇长文推送学生，告诉他们“敬畏自然、独立思考、崇尚专业、精益求精”等道理……

　　疫情是一本特殊教材，名班主任们用它上了一堂生命课、信念课、爱国课。

　　让“隔空教学”更有趣更有料

　　“隔空教学”没有教室，怎样不流于形式，怎样达到教育效果？

　　省名班主任工作室主持人、获嘉县第一初中教师程玲芳开展了“晒作业、得积分、攒能量”活动，作业是“收看新闻，关注疫情；学习抗疫英雄事迹”等并写出观后感，表现好的学生可以获得积分和能量，从而激励孩子们关心疫情，从中汲取知识和动力。

　　“谈先一，这是你的稿酬，请查收……”这段时间，名班主任工作室主持人、信阳市第十三小学教师张雅红常在班级群里发这些标注着“稿酬”字样的红包。张雅红说，这是为了鼓励学生写文章，在这个过程中有所思考。

　　美丽的虹吸现象、洗洁精破坏水的张力、隔空捏气球、……省名班主任工作室主持人、郑州市上街区中心路小学教师王小翠指导班主任开设“家庭实验课”，老师们遴选小实验，让学生们在家自己动手探寻科学奥秘。王小翠说，防控疫情依靠科学的力量，这些小实验就要让学生从小学科学、爱科学。

　　名班主任们创新形式，用学生喜闻乐见的方式，让“隔空课堂”有趣有料还有效。

　　带领更多老师上好战“疫”课

　　“在教育孩子之前，班主任首先要有深入的思考。”省名班主任工作室主持人、安阳市东门小学教师王萍组织了线上沙龙研讨活动。“要让孩子懂得敬畏”“要教育学生每临大事有静气”“学生要学会感恩”“要崇尚科学，以行动担起责任”……工作室成员越讨论越深入。“面对疫情，我们要给孩子讲哪些道理，大家都思考过吗？让我们探讨一下吧。”1月31日，省名班主任工作室主持人、通许县实验小学校长陈琪在工作室群里发出的这样的话题；省名班主任工作室主持人、濮阳市第五中学教师王红玉组织工作室成员策划了“疫情背景下的八大主题班会”，通过工作室微信公众号传播……特殊时期，名班主任们正在发挥作用，辐射引领更多老师上好战“疫”课。

河南日报客户端记者 周晓荷 通讯员 杨晓谜