各省辖市、济源示范区、省直管县（市）电教馆：

新冠肺炎疫情使学生全员居家在线学习，给信息化教育教学带来挑战，给教师信息技术应用能力和信息素养全面提升提出新的更高要求。为打造一支专业化的省级培训者队伍，扎实做好后疫情时期我省中小学校教育信息技术培训工作，深入落实教育部《教育信息化2.0行动计划》中教师信息化应用水平和信息素养“两高”目标，根据《河南省电化教育馆2020年工作要点》，经研究，决定建立全省电教培训暨教师信息素养监测评价专家库（以下简称专家库）。现将有关事项通知如下：

一、专家库的性质与作用

专家库是由全省教育信息化应用实践与指导能力突出的优秀教育工作者组成的专家组织。建立省级培训专家库，旨在充分发挥我省教育信息技术专家和教学名师在全省中小学校教育信息化应用推进中的专业咨询、培训和指导作用，促进我省电教培训工作不断完善与发展，提高我省教师信息化应用水平和信息素养，提升全省中小学校教育信息化融合创新应用水平，服务我省教育现代化2035和教育强省建设。

二、专家库的工作任务

专家库成员的职责是参与全省教育信息技术培训及教师信息素养监测评价工作的规划、咨询和培训实施等。主要任务是：

（一）对全省教育信息技术应用培训及教师信息素养发展战略、项目规划、技术规范等提出咨询建议；

（二）积极参与开展全省教育信息技术各专项培训工作；

（三）针对教师信息素养监测评价具体实施，开展多种形式的调研指导、学术研讨等；

（四）参与对各级教师培训工作进行督促检查、综合评估等；

（五）全省电教培训的其他工作。

三、专家库的遴选范围和条件

（一）遴选范围

各省辖市、济源示范区、省直管县（市）及厅直属中小学校的中小学学科教师、学校教研人员、教育行政主管部门相关人员；

（二）遴选条件

结合年度电教工作要点中三大攻坚行动安排的“全省中小学校班主任信息素养提升培训”相关要求，制定以下遴选条件：

1、思想政治素质高，政治立场坚定，具有高尚的道德情操和良好的职业操守，工作严谨，作风正派，廉洁公正，愿意认真、负责、高质量地完成培训指导任务；

2、热衷钻研信息技术与教育教学融合创新方法，勤于实践，热爱教育信息技术培训工作，熟悉中小学班主任工作及一线教师教学现状，教育教学基本功扎实，具有丰富的指导经验、深厚的教育理论素养；

3、有高度的责任感，教学组织和教学管理能力突出，有师资培训经验者优先，班主任优先；

4、身体健康，工作时间安排上能够保证培训任务的完成。

四、推荐名额及遴选办法

（一）推荐名额

各省辖市推荐人数不可超过4人，济源示范区、省直管县（市）不可超过2人。

（二）遴选办法

各省辖市、省直管县（市）电教馆要根据专家库成员遴选基本条件和分配名额，从利于工作开展角度出发，坚持实事求是、优中选优和宁缺勿滥原则，认真进行选拔推荐。

我馆将组织对各地推荐人选按条件进行遴选评审，确定首批进入省级专家库的人员。

首批进入省级专家库的人员参加省级培训合格后，将作为省级讲师，在下步“全省中小学校班主任信息素养提升培训”中承担市级培训任务。

五、推荐选拔程序及上报时间

推荐人选应填写《河南省电教培训暨教师信息素养监测评价专家推荐人选登记表》（见附件1），由学校和省辖市、省直管县（市）电教部门加盖公章。各地推荐上报人选确定后，汇总并填写《河南省电教培训暨教师信息素养监测评价专家推荐人选汇总表》（见附件2）。连同附件1，于4月10日之前将纸质版和电子版一并报省电化教育馆培训中心。

联 系 人：魏  华

联系电话：0371-66322059

电子邮箱：hnsdjpxzx@163.com

报送地址：河南省电化教育馆 培训中心（郑州市金水区顺河路11号）

六、专家库的管理

（一）颁发聘书

专家库由河南省电化教育馆统一管理，入库后由省电教馆统一颁发聘书。入库人员如工作单位、联系方式发生变化，应及时与省馆联系。

（二）建立动态考核机制

专家库人选原则上每三年聘用一次。专家库人数和成员可根据实际需要随时增补和调整。任期期满后由省馆进行期满考核，确定是否保留资格，并适时开展新入库人员的推荐选拔工作，不断调整和充实专家库团队，使之始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。

附件：1.河南省电教培训暨教师信息素养监测评价专家库成员推荐人选登记表

2.河南省电教培训暨教师信息素养监测评价专家库成员推荐人选汇总表

2020年3月30日

豫电教馆【2020】16号文件河南省电化教育馆关于推荐遴选全省电教培训暨教

师信息素养监测评价专家库成员的通知.pdf

豫电教馆【2020】16号文件河南省电化教育馆关于推荐遴选全省电

教培训暨教师信息素养监测评价专家库成员的通知.doc