各省辖市教育局、省直管试点县（市）教育局、重点扩权县（市）教育局，厅直属实验学校：

　　2011年举办的河南省第二届基础教育信息资源应用优秀教学成果评选活动取得了圆满成功，受到了广大教师的积极响应和好评。为进一步推动基础教育信息资源教学应用工作在全省广泛深入地开展，为全省中小学校提供更多、更好的教学资源及应用模式，提高中小学教师对基础教育信息资源的应用水平，省教育厅决定举办河南省第三届基础教育信息资源应用优秀教学成果评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象及条件

　　1、参评对象：河南省中小学校（含社会力量办学，不含幼儿园）的教师及其他教学相关工作人员均可参评。

　　2、参评基本条件：参评者应是河南省基础教育资源网（www.hner.cn，以下简称“省资源网”）的注册用户，且通过实名认证（参评者姓名、单位，以此实名信息填报为准），并到省资源网上浏览、下载、上传教学资源（含省资源网整合的国家基础教育资源网上的资源及国家农村中小学现代远程教育工程卫星资源，下同），较好地应用到课堂教学、管理活动之中。为促进教学资源的共建共享，参评者除享有参评作品的署名权外，需同意其参评作品经编辑、审定后在省资源网上相关栏目公开发布，以供全省中小学教师及本网指定用户免费浏览、下载使用，并择优结集出版。

二、评选项目及内容要求

　　本届评选设“教学博客、教学设计、网络公开课、观摩课、专题视频”五个评选项目。

　　1、教学博客。即参评者独自撰写的、在省资源网“教研备课”平台——“教学博客”栏目发表的围绕某一主题的系列博客文章。主题及博客文章标题自定。选题范围包括：学科教学（在课堂教学中使用省资源网上相关信息资源，如《教学大师》、《同步课堂》、《仿真实验》、《数字图书期刊》等，提高教学质量和效率的经验总结）、家教辅导、教务管理、班主任工作等方面。每个主题下的系列文章应不少于5篇，每篇字数不少于800字。

　　2、教学设计。即参评者在省资源网“教研备课”平台发起集体备课活动中所形成的教学设计文案（包含共案和每个人的个案，且共案有每个参与人的修订痕迹），及相关资源（课件）、文章、讨论（缺项者不能参评）等。该项目限语文、数学、英语、物理学科，不限教材版本。每个参评作品的作者限主持人1名、其他参与人不少于2名（可以跨市、跨县、跨校组合，参评作品如获奖，证书署名只取前三名）。

　　3、网络公开课。该课程以辅导学生课后复习巩固知识为目的，并以“三分屏形式”录制，发布在省资源网“同步辅导”栏目的网络公开同步辅导课程。录制时不带学生，但讲授时应做到“眼前无学生，胸中有学生，网络终端有学生”。上传作品标题需显示对应教材版本、年级，要确保能够正常播放，具有清晰、具体的内容索引，并同时将使用的PPT课件、同步练习题等按要求上传至省资源网。该项目限语文、数学、英语、物理学科，不限教材版本（须注明作品适合的学科、年级和教材版本）。鼓励录制系列辅导课程，每系列涵盖一个单元的教学内容。每节辅导课录制时间小学、初中以每节10-20分钟为宜，高中20-30分钟为宜。每个参评作品主讲教师限1人，课程指导限1人，录制人员限1人。

　　4、观摩课。参评作品为多媒体课件、多媒体环境下教学设计与资源应用观摩课例，包含课件、教学设计、说课、课堂实录（视频）及议课评课等内容。参评对象以参加过省电教馆组织的“多媒体环境下的教学设计与资源应用”培训，并取得合格成绩的教师为主。参评作品以各省辖市、扩权县教育技术培训基地为单位按各基地培训教师人数的1%限额报送。

　　5、专题视频。即以“纯视频”格式录制的专题讲座，分为“名师讲坛”和“校长论坛”两个类别。“名师讲坛”讲座内容主要包括中考、高考、课程改革、教学创新等方面，由各地组织选拔推荐当地名师主讲并录制；“校长论坛”讲座内容要围绕基础教育信息化、课程改革等方面展开，由各地选拔推荐本地优秀校长（或其他校领导）主讲并录制。上述选题计划请提前上报组委会审核。讲座可分集录制，每集讲座时间以20-30分钟为宜，并同时上传讲座使用的PPT课件或电子讲稿。

　　上述各个项目参评作品均应为原创作品，严禁抄袭，引用资料须注明出处和原作者。如有抄袭等作弊行为，将取消其参评资格。

三、奖项设置

　　本届评选，“教学博客、教学设计、网络公开课、观摩课”四个评选项目分别设特等奖1个，一等奖50个，二等奖100个，三等奖150个；“专题视频”项目设一等奖20个，二等奖30个，三等奖50个；另设组织奖若干个。

　　获奖者由省教育厅颁发证书。为鼓励广大教师踊跃参与活动，广泛应用资源，积极提供优质资源，本届评选还将给予获奖者一定的物质奖励。其中，特等奖奖品价值约10000元；其他获奖者分别奖给面额不等的省资源网充值卡。特等奖及部分一等奖获得者，将被省资源网聘为兼职编辑，优先参加省资源网组织的相关活动。

四、参评程序和办法

　　1、非资源网注册用户，应首先到省资源网首页进行用户注册，填写实名信息，申请并通过实名认证。
　　2、参评内容如涉及到“教学大师”、“电子期刊”等内容，请用“电教教材网络资源使用卡”进行充值并激活使用。
　　3、登录省资源网相应平台和栏目，检索、浏览或下载相应资源。
　　4、利用资源进行备课并在课堂教学中使用。
　　5、研究、确定自己参评作品选题，尽量不要与其他人已发布的参评作品选题重复，以增加获奖机率。总结应用成果，撰写、发表博客；或在教研备课平台发起或参与集体备课；或录制网络公开课、观摩课、专题视频，并上传作品到省资源网上。

五、评选程序和办法

　　1、初评。由各地电教部门负责组织，依据评审标准（另行公布）对本地参评作品进行初评，并按比例（另行公布）评出进入复评的作品。
　　2、复评。由学科教师和专家组成评审委员会，按评审标准（另行公布）对进入复评作品进行评审，评选出各奖项拟获奖作品，并在省资源网上公示。公示结束后由省教育厅公布最终获奖名单。

六、时间安排

　　1、本届活动自文件发布之日起开始。2012年7月20日为参赛作品上传截止日期（专题视频项目中涉及中考、高考内容的作品上传截止日期为4月24日）；
　　2、2012年8月上旬，公示初评结果；
　　3、2012年9月上旬，公示复评结果；
　　4、2012年9月中旬，公布最终评选结果。

七、活动组织 

　　为加强对活动的组织领导，保证活动效果，省教育厅成立活动组委会（组委会主任及成员名单见附件）。组委会办公室设在河南省电化教育馆，负责活动的具体组织实施和日常工作。
　　望各地接通知后认真组织，广泛动员，积极参与，并通过活动的举办，探索基础教育信息资源教学应用的新模式、新方法，健全资源建设的可持续发展机制，促进我省基础教育信息资源教学应用工作再上新台阶，为促进全省基础教育信息化，推动教育均衡发展，做出新的贡献。
　　河南省基础教育资源网（https://www.hner.cn）为本届活动相关信息发布指定网站。详情了解、问题咨询、寻求帮助和技术支持，请登录省资源网评选活动专题栏目（http://pb.hner.cn）。

　　联系人：刘新超、左新文，电话：0371-66322709。


附件：河南省第三届基础教育信息资源应用优秀教学成果评选活动组委会成员名单

二○一二年二月二十八日

附件：

河南省第三届基础教育信息资源应用
优秀教学成果评选活动组委会成员名单

　　　　　　　　　　　　　主任：崔炳建   河南省教育厅副厅长

　　　　　　　　　　　　　成员：张  涛   河南省教育厅人事处处长
　　　　　　　　　　　　　　　　张怀君   河南省教育厅远教办主任
　　　　　　　　　　　　　　　　尹洪斌   河南省教育厅基础教育二处处长
　　　　　　　　　　　　　　　　李普涛   河南省电化教育馆馆长
　　　　　　　　　　　　　　　　李海章   河南省基础教育资源中心主任

　　　　　　　　　　　　　办公室主任：李海章（兼）

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