2009年全省基础教育资源建设工作总体思路和要求
——在河南省基础教育资源建设专题研讨会上的讲话（提纲）
河南省基础教育资源中心主任  李海章

各位馆长，各位资源建设专员，同志们：

　　我们召开这次基础教育资源建设专题研讨会，主要就是贯彻落实《河南省教育厅关于加强基础教育资源建设工作的意见》文件精神和2009年度全省电教工作会议精神，结合省电教馆、省基础教育资源中心《2009年度工作要点》，研究、确定全省2009年基础教育资源建设具体工作安排。下面，我就2009年全省资源建设和网络管理工作总体思路和工作安排，讲几点意见。

一、工作总体思路
　　以平台建设、队伍建设为基础，以资源内容开发和应用为重点，以开展活动为抓手，初步建立全省基础教育资源建设共建共享新机制，实现基础教育资源建设和网络管理工作新跨越。

二、工作要点通报
　　1、加强全省基础教育资源网的规划与协调力度，明确省、市、县职责，理顺管理关系，建立良性运行机制。贯彻《河南省教育厅关于加强基础教育资源建设的意见》文件精神；组织制定基础教育资源建设规划、实施技术方案和软件资源准入标准；成立专家审定委员会。
　　2、加强省级基础教育资源网的平台建设。进一步扩展、完善门户网站和管理平台功能，提升网络管理水平；适时启动二期建设项目。
　　3、完成省辖市级基础教育资源管理平台建设和联网；开展县级基础教育资源管理平台建设试点工作，实现资源共建共享联网成片。
　　4、落实组建“基础教育资源建设骨干教师队伍”（即原来提出的“百千万”工程）工作，并加强管理和指导。
　　5、完善实名认证平台功能，落实实名认证工作，争取入库10万人。
　　6、依托基础教育资源建设骨干教师队伍，开展“首届河南省基础教育资源开发与应用大奖赛”及“中国（河南）基础教育资源建设高层论坛”活动，促进资源开发和应用。
　　7、以省级资源库建设为重点，补充、引进覆盖全省基础教育主要教材版本、主要学科（包括远教工程实施地区）的基础教育资源，加大对国家远教资源的接受和本地化整合力度，争取完成上传1万条（分各地市承担）。
　　8、完善、增强网络视频、网络课程直播功能，早日实现全省优秀中小学教师现场授课的网上直播、促进优质资源共享。直播节目不少于200节（分各地市承担）；配合电视办做好教育电视新闻联播节目。
　　9、、完善在线学习、远程培训平台功能，为网络培训提供网络技术支持。
　　10、大力发展注册用户，完成本省10%中小学教师的实名注册，鼓励学生、家庭用户注册使用。

三、当前要抓好的几项具体工作
　　1、队伍建设，落实豫电教馆〔2009〕13号文件。审核、确定省级资源建设骨干教师名单和学科分组，并安排相应工作。
　　2、实名认证，落实豫电教馆〔2008〕14号文件。中小学校及教师基本信息数据库建设及实名认证、鼓励注册等具体工作。
　　3、建立资源共建共享机制，拟定今年资源开发计划、分工、协作及活动实施方案。包括视频直播、点播精品栏目《名师讲坛》和《精品课程》等资源内容的录制方案，以及三分屏课件录制软件的奖励配发办法。
　　4、研讨、安排卫星资源接收转化工作。
　　5、安排教材版本目录统计及其它相关事宜。

　　上述几项工作也是我们这次会议研讨的重点内容。以后在适当时机，我们还会召开不同形式的专题研讨会，解决专门问题。

　　综上所述，我省当前和今后一段时期内加强基础教育信息资源建设的总任务是：统一平台，互联互通，共建共享，普及应用。具体的工作目标可以分解为一个“中心”两个“库”，“三网”“四通”五个“化”，即：围绕一个“中心”；建好两个“库”；实现“三网”互联，应用“四通”；达到“五化”要求——
　　围绕一个中心：以“打造国内一流资源平台，构建有河南特色的共建、共享、共用体系和机制”为中心；
　　建好两个库：基础教育资源库；基础教育信息化数据库；
　　实现“三网”即时互联：省基础教育资源网；省辖市（县、区）教育城域网；学校校园网；
　　应用“四通”：学科通、校校通、班班通、堂堂通；
　　达到“五化”要求：机构设施标准化；资源数据规范化；共建共享一体化；竞赛评优经常化；推广应用普及化；
　　会议号召：“积极行动起来，调动一切有利因素，为建立具有时代品质和我省特色的基础教育资源共建、共享、共用良性循环体系而努力奋斗！”