研讨促提升，交流共进步—— 贺光辉小学德育心理健康名师工作室示范研讨会

　　11月14日下午，贺光辉小学德育心理健康名师工作室应平顶山学院“省培计划”（2020）乡镇寄宿制学校心理健康教育教师素质提升培训班的邀请，在香山大酒店三楼报告厅开展观摩示范课，旨在提升教学质量，共同切磋教学技能。名师工作室闫贞、王莹莹、林明珠老师参加了展示微型课、听课、评课活动。

王莹莹老师展示心理健康微型课《男生女生 快乐同行》

　　上半课时 ，首先大家共同观摩了工作室成员王莹莹老师执教的《男生女生 快乐同行》。这是五年级心理健康课，王老师教态自然、思路清晰。通过“动作拷贝”导入新课，引出男生女生的不同，故事乐园环节，让学生讨论出男生女生的优势，心理直播和畅所欲言环节，让学生发现彼此欣赏什么样的异性，不欣赏什么样的异性。最后纸币游戏环节，让男生女生学会合作。最后学生谈收获，点题男生女生在成长的道路上快乐同行。

王莹莹老师谈设计理念

闫贞老师展示心理健康微型课《学会赞美》

　　接着，名师工作室闫贞老师展示微型课《学会赞美》，闫老师教态亲切自然，语言简练，从游戏“回音壁”导入，感受赞美的快乐。通过动画故事《赞美的力量》，掌握赞美的技巧。通过模仿游戏示范，练习赞美的语言。故事对比环节，端正赞美的心态。最后写下赞美，收获友谊之花。

闫贞 《学会赞美》说课展示

下半课时，由省培班的三名学员做心理健康微型课展示。

杜春娜《我的情绪我做主》

杨璨《新生入学适应》

杨长顺《学会调控情绪》

闫贞老师做总结点评

　　精彩有趣的课堂总会让人感到时光飞逝，受益匪浅。课后，学员们展开积极的讨论，尤其闫贞老师“随风潜入，润物无声”的点评，从磨课过程中的各环节设计意图，从评价语、课堂生成、气氛等方面，具体指出每节课的不足，细致入微。让老师们陷入深深的思考！

最后感谢平顶山学院“省培计划”提供微型课展示与交流的平台，本次活动也发挥了名师工作室的示范、辐射、引领作用，同时也有效地促进工作室成员的专业成长。