告别了夏天的酷热和恼人的“新冠”,我们迎来了秋天的凉爽与怡人。在这秋风送爽的时节,史越亚名师工作室成员们在9月9日下午5点15分,相聚在钉钉群里面,开始了第五次的线上学习交流活动。
本次线上研修的案例是:《如何将计算机接入因特网》,由平顶山市一中的朱曜沅老师主讲。虽然是一节实践课,但前期的理论基础仍很重要,比如IP地址的概念、子网掩码的分类、网关和DNS的设置,无线路由器的连接等等。因特网已经进入千家万户,但真正从概念理解到实践操作对于同学们来说仍是一个很大的挑战。为此朱老师采用了任务驱动法和分层教学的方式,把实践任务分成三次,由浅入深的让同学们逐步实施。
第一次实践:组织学生讨论建网前的准备工作,演示使用工具制作水晶头,学生连接网卡并安装Sygate软件。第二次实践:教师机为代理服务器,给出教师机IP地址,学生直接设置IP地址。第三次实践:准备三台代理服务器,给出三台代理服务器的IP地址。分别分配A、B、C三类IP地址,学生直接进行IP地址的设置。由于是用静态IP地址进行设置,分配给不同小组的IP地址段不同,设置过程中学生会遇到各种问题,比如ping不通网关,设置后和自己的代理服务器不在同一网段无法上网等,各小组在组长的带领下逐一排查问题,讨论解决方案互帮互助。当同学们最终打开网页看到熟悉的页面时,喜悦之情溢于言表,通过这次成功的体验,锻炼了学生的动手能力,增强了他们的自信,也为学生学好用好信息技术提供了动力。
交流过程中工作室老师们都认真聆听,及时做笔记。案例讲完,工作室的老师们进行了热烈的讨论,从课时的安排到分组的策略。从学生遇到问题教师如何进行指导,到如何避免能力强的同学吃不饱,动手能力一般的学生不参与等等问题,大家都进行了详细的讨论并确立了解决的方案。
通过这次交流,精磨了课程,实现了业务能力的共同成长,同时增强了大家上好信息技术课的信心。相信在史越亚老师的带领下,工作室成员会越来越好,让我们一起携手共进!