把灾难当教材、把困难当磨砺。

3月9日，大河报·大河客户端记者从河南省教育厅获悉，即日起到2020年年底，河南教育系统将开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动，引导广大师生在灾难面前与国家共患难、与人民共进步，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育，努力把疫情危机化为教育契机。

构建思政教育长效机制 融生命意识入课堂

抓好课堂教学。充分发挥课堂教学主渠道作用，不断丰富教学内容，把生命意识、理想信念、科学素养、生态理念、道德责任等融入课程教学之中。

强化日常教育。结合开展主题班会、党团日活动、少先队活动以及少年传承中华传统美德教育活动、中职学校学生素质能力大赛活动等开展体系式学习，强化日常教育引导，构建大中小学思政教育长效机制。

开展社会实践。结合“青年红色筑梦之旅”“小我融入大我，青春献给祖国”“圆梦蒲公英”暑期社会实践等活动，引导师生到卫生防疫、医院、部队、社区等实践基地受教育、长才干。建立一批思想政治理论课教师研学基地，遴选一批爱国主义教育、生命教育等为主题的中小学生社会实践教育基地，力所能及组织学生参加学校组织的各类志愿服务等工作。

讲好抗疫故事 ，用榜样的力量加强思政教育

省教育厅明确，讲好抗疫故事，加强正面引导，结合各学段学生特点，在线制作适应学生接受习惯和特点、喜闻乐见的网络文化作品，有针对性地鼓励原创作品进行自我教育。发挥学科和专业优势，及时组织开展科学知识普及等。

另外，在全省教育系统挖掘、选树、表彰一批为打赢疫情防控阻击战做出突出贡献的先进集体和先进个人，宣传疫情防控中采取的得力措施、积累的成功经验和生动感人的事迹等。结合“奋斗的我，最美的国”先进人物进校园、优秀师生“校园巡讲、网络巡礼”、师德主题教育活动、中职学校“践行师德,铸就师魂”师德师风巡讲等工作，及时组织先进典型进行巡回宣讲，形成校内外协同育人的工作机制。

做好两个加强营造良好氛围，让爱国主义成为校园主旋律、最强音：加强校园文化建设，发挥文化育人潜移默化的功能和作用;组织成果展示，运用好抗“疫”这个历史题材和现实题材，加强和改进学校思想政治教育。

将论文写在防疫一线，写在祖国大地

推进研究攻关。要积极组织科学技术攻关，引导医学院校和医学教育机构师生积极投身疫情防控所需要的疫苗、药品等研发，同时组织社科理论界专家学者围绕重大理论问题开展课题研究，推出一批引领性科研成果，将论文写在防疫一线、写在祖国大地。

实施精准帮扶。对防疫一线人员子女进行看护和教育，继续开展心理咨询和心理服务，关心关爱学业困难、受疫情影响家庭的学生，特别是来自湖北及我省信阳、郑州、南阳等疫情相对严重地区的学生，同时做好毕业生就业帮扶工作。

来源：大河客户端 编辑：刘惠杰