级段领导与活动选手合影

实验班选手何雯在讲解“语法填空”题型

实验班选手任红在讲解“短文改错” 题型

新年伊始（元月2日晚起），为纵深实施省教育科学和教育信息技术研究“十三五”规划2017年度立项课题（课题编号：〔2017〕-JKGHDHZX-013和1352017098）研究，助推高效自主课堂建设，镇平县雪枫中学英语教研组开展为期一周的“学生自主讲题” 综合实践活动。

据悉，《信息技术环境下的教学方式变革研究》和《基于信息技术的高中英语写作能力培养策略研究》分别是镇平县雪枫中学承研的省教育科学和教育信息技术研究“十三五”规划2017年度立项课题（编号分别为〔2017〕-JKGHDHZX-013和1352017098）。在课题实施过程中，课题组采用“教为主导”“学为主体”“用为主线”的课题研究策略，发动学生广泛参与，开展综合实践活动和研究性学习。

该校省课题组组织教师积极推荐实验班优秀学生选手参加活动。活动前，教师充分运用课题理念，针对“高中英语写作能力培养”选题，指导选手借助现代信息技术精心设计，制作科学、实用的PPT多媒体课件，认真备赛，为班级争光。

优化创新教学方式，建设高效自主课堂，看学生讲题尽展妖娆。活动中，选手妙语连珠，见解深刻，以“语法填空”和“短文改错”两大语篇类型为切入点，紧紧围绕“英语写作”，一步步走进题目，一层层品味表达，从“选词”“造句”“组段”“谋篇”等角度阐述了写作能力提升的策略、途径和技巧。他们不仅展现了自己较强的自主学习能力和出色的讲题风格，而且也彰显了立项课题研究工作所取得的新成果，更体现了该校近年来全面贯彻新课程标准、优化创新教学方式、大力加强高效自主课堂建设所取得的新成就，受到了参加活动的广大师生的一致好评。

运用教育信息技术，开展综合实践活动，叹课题研究如此多娇。本次“学生自主讲题”活动对于提高学生信息技术素养、开发学生的创新潜能、培养学生的创新意识起到了示范、引领和指导作用，必将进一步推动镇平县雪枫中学英语写作能力的进一步提高。同时，活动也为参与活动的师生搭建了一个相互学习、相互交流的平台，有力地促进广大师生积极投身于高效课堂建设、综合实践活动、教育科学和教育信息技术研究。（特约记者李小伟  特约通讯员赵炜 供稿）