“专递课堂”为乡村孩子“速递”优质资源 “线下研讨”携乡村学校“共筑”高效课堂
“看到一个个乡村孩子惊喜、期盼、专注的眼神，我觉得我们三位“专递课堂”的主讲教师今天来到常平小学和景明小学，与两校师生的交流互动十分必要、意义重大、收获满满、不虚此行。”沁阳市实验小学老师陈飞说。
新学期开学以来，沁阳市实验小学以建设高效“专递课堂”为先导，以推进信息技术与教育教学的深度融合应用为目标，全力落实沁阳市教育体育局《推进“专递课堂”应用建设工作指导意见》，实施3+3+3+3专递模式，即：确定3所学校，定好3门学科，选拔3名骨干教师，每周讲授3节课程。共同探索“专递课堂”的创新实践模式，取得了初步成效。
2021年10月28日，沁阳市实验小学校长张国宏带领李娜、陈飞、陈琴琴三位教师深入常平小学和景明小学就“专递课堂”模式优化，以强校教育资源的优质“速递”，实现薄弱学校课堂的优质高效，与两校师生开展“线下研讨”。沁阳市教育信息中心主任袁娜斐全程参与指导。
校校互动。沁阳市教育信息中心主任袁娜斐、实验小学校长张国宏与常平小学、景明小学负责人共商“专递课堂”优化模式。