一、教学工作：
本学期，我担任二年级二班语文教学工作，针对学期制定的工作总结，切实完成了以下几个方面的教学工作：
1、重视识字教学，交给学生识字方法，重视形近字、同音字的比较，本学期我还尝试“随文识字”的模式实践，虽然还不成熟，但是下学期我会继续探究，找到一个学生愿学、乐学的识字方法。
2、重视写字教学，低年级的学习重点就是识字写字，打好基础，所以我把写字训练尽力做到扎扎实实，在课堂上不厌其烦的提醒孩子正确的写字姿势，让孩子养成良好的行为习惯！
3、重视阅读教学，在阅读教学中为了培养孩子的阅读能力，我加强朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上留有充分的时间进行朗读训练，重视字词句的训练，让学生在语言环境中学习生字词。让学生抓住重点词句理解课文，为以后的学习打下基础。
4、重视写话训练，在平时的练习中，让学生都有表达的机会，创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，然后针对共同的失误点，进行指导指正，收到了良好的效果。
二、抓好培优补差工作：
想要提高教学质量，培优补差工作很重要，所以本学期我对优生布置了特殊作业，介绍和推荐适量的课外阅读，扩大阅读面，摄取更多课外知识，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力，让优生能“吃好”。对学困生进行耐心的辅导，除此之外，在班里我还开展“一帮一”活动，让学困生在同伴的帮助下督导学习，利用早读、午读时间帮助他们复习学过的知识。还重点训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而善于说。我们还一周一评比，看谁帮助的学生进步大，督促学生更努力。该项工作取得了一定的成绩。
三、第二课堂情况：
为了开发学生的各项潜能，本学期我班的第二课堂活动开展的很成功，我们班级“读书郎”社团得到了大家的喜爱。在活动中我们开展了“古诗诵读比赛”“词语接龙”“亲子共读”“了不起的狐狸爸爸读后感想”等，训练孩子的口头表达能力，表演能力和胆量，最后在学期底还评选出了“阅读小明星”，大大激发了孩子阅读兴趣。
四、德育教育：
小学阶段德育教育不容忽视，特别是低年级的孩子年龄小，很多事情分不清对与错，需要老师平时处处教育、所以在教学过程中我借助书本上的知识进行德育教育，在每堂课上都让孩子受到德育的熏陶，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，逐步提高自己的修养，练就一双发现“美”的慧眼。让每个孩子都充满正能量，做一位合格的社会主义接班人。
五、课外阅读：
本学期我主要带领孩子阅读了《了不起的狐狸爸爸》，让孩子从故事中积累好词好句，从故事人物中体会狐狸爸爸的机智、勇敢，狐狸妈妈对小狐狸的爱，但是孩子们也体会到了狐狸先生的偷盗行为是不道德的。最后我们还举行了“了不起的狐狸爸爸读后感想”活动，我还向学生推荐了《窗边的小豆豆》这本书，大家读的津津有味，效果很好。
本学期，通过自己努力，各项工作都有一定进步，下学期我将更加努力！