2021—2022学年第一学期教育叙事
科任组 周晓敏
教育是完善人的事业。有了这样的目标定位，教育才会有理想和信仰。那么，学校就应该是唤醒人性，亲近善良，远离无知，拒绝邪恶的场所。
每一个孩子都是可爱的！虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是孝顺乖巧的小可爱，是热心善良的天使，谁又能说他不是个好孩子，又谁是完美的人呢？
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响。作为一名教师，应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该被遗忘的角落！
忽然想起张艺谋导演的电影《一个都不能少》，一个小小的代课老师魏敏芝，只因为她的老师临行前交代她“这些孩子一个都不能少”这样一句话，就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子。她的这种精神是值得每一位老师学习的：
我们不仅仅要保证学生的数量，更重要的是让让阳光遍洒每一个被遗忘的角落。
做为一名教师，可以没有能力点燃火种，但是，绝不能熄灭火种！面对眼前一个个充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者，放弃了一个孩子，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！
孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵；更要呵护着他们玻璃一样易碎的自尊！
每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师的事情。有时觉得愧疚，后悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，奇怪当时为什么会发那么大的火气？当时可能为了维护自己那么一点点尊严，可能是为了挽回那么一点点面子，可能觉得自己是高高在上的老师，是不可侵犯的。在与孩子们一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的日子里，我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力去用自身行动，去影响他们。
爱别人的孩子是神仙。相信，我一直用一颗爱孩子的心来对待学生，捧起关爱之情，燃起信心之火，播下期望之种，使学生成为国家的栋梁之才！
2022年1月5日