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郑州外国语学校老师怎么样？来看学生眼中的郑外老师形象！

发布时间：2020-10-26 09:05 栏目：新闻发布单位：郑州外国语学校 点击量：6446 【公开】

编者按

2020年教师节期间，郑州外国语学校开展了系列庆祝活动，其中一项是“我身边的好老师”征文。众多学生投稿字里行间真情满满，一个个好老师形象跃然纸上。现分享高二（2）班郭有容等五位同学的文章，从这五位同学眼中的好老师，不难窥见郑外优秀教师群体。

老师，我看着您

——致孔垂学老师

郭有容.jpg

高二（2）班郭有容

老师，我看着您

看着您站立于三尺讲台之上

那泛白的头发被您整齐梳理

那平整的方领被您认真系扣

我想

我看到纵年华流逝却风韵仍在的学者

老师，我看着您

看着您身处在众多学生之间

远视的双眼阻碍了您的视线

可是，同学的请教您从未推脱

渐长的岁月拖累了您的身体

可是，教学的任务您始终保留

我想

我看到摒弃困难不忘本心的师者

老师，我看着您

您的名字在教辅书的扉页显现

您的身影在领奖台的中央挺立

我想

我看到您辛勤耕耘所取得的收获

老师，我看着您

看着您在学期未与同学们畅谈心声

看着您在操场上与同事们健步疾走

我想

菜耀终会像微风掠过

口耳相传的赞美却永不消散

老师，我看着您

您也正看着我

我向您微笑问好

您向我点头致意

老师，我看着您

最美吾师

——致方磊老师

高一(9)班南熙

世间最美莫过遇见，师生缘，人生最美的解逅。桃李不言，下自成蹊。感恩遇见您，方老师！

您的笑容，温暖了我一一追梦少年，背上行囊，远离家乡，来到了郑州外国语学校，亦来到了您的身边。在一切陌生的环境中，您如花的笑靥温暖了我。记得第一次见到您，耐心、细心的交流，真诚、友好的呵护，让我如沐春风般的温暖，微风轻拂，顿时感觉新的校园楚楚动人，景色怡人！因为您，我爱上了这个校园，爱上了这个新的家。并暗下决心刻苦努力，奋力拼搏，力争成为您最骄傲的徒弟。

您的爱心，感动了我——初次住校的孩子们，虽然开始有些许的新鲜感和兴奋，但激动过后只剩下别离了，父母转身离去的瞬间，我们竟有种“生死离别”的感觉，甚至有的同学偷偷抹起了眼泪。您看在眼里，记在心中，耐心地成了家长和孩子的“传话员”，让家长放心，让我们安心。“凭栏独倚望积月,只是伤离别。”

金秋这淡淡的愁绪，因为有您才让我们真正静心去学习，去追逐梦想。

您的教导，成就了我们——虽已立秋，中午的太阳依然炙烤着大地。我们英也飒爽地站着军姿，汗流浃背，也晒黑了脸庞。您总是静静陪在我们的身边，认真地询问着我们的身体状况，并且观察着我们的情绪，如果看到有同学思想上有波动，您便及时进行疏导、沟通。感恩有您，方老师，让我们圆满完成这次训练，并从中学习到了艰苦奋斗、勇敢攀登的精神，让我们成为了有纪律、讲文明、懂礼貌的新时代的高中生。是您的陪伴，让我们健康成长，精神抖擞、斗志昂扬地去迎接新学期的挑战。

今生有幸成为您的学生，感恩您陪伴的点点滴滴，感恩您付出的谆谆教诲，是您给予我们顽强的翅膀，飞向知识的海洋。是您指明我们的人生方向，带领走向无限的荣光。我一定不忘初心，砥砺前行，坚守心中的梦想，在您的陪伴下去追寻属于自己的辉煌!

感恩有您，方老师！永远爱您，方老师!

我身边的好老师

——致马光辉老师

高二(2)班王彦喆

七月高歌作别高一时光，

欢笑泪水冲淡年少轻狂。

八月烈日伴随轻风舒爽，

翻过旧页展现新的篇章。

带着些许分科后尚未散尽的迷茫，

踏入陌生的教室跌跌撞撞，

生疏的问候透露心头紧张，

尴尬的微笑难掩莫名异样。

是您首先带着自信走上讲台，

将散沙一盘悉数握于手掌，

您的每次精意安排与苦心策划，

都为班级注入灵魂与力量。

是全员参与的讨论投票，

让“启明二班”的名号打响；

是多人协力的齐眉长杆，

让同学们收获了团结与成长。

是踊跃发言的心得交流，

让心灵之扉更加宽敞；

是一丝不苟的班委选举，

让责任、义务与使命提上肩膀。

是总结与分享，

是能力与担当，

是班级管理井井有条，

是班级文化蒸蒸日上。

课堂上，

您慷慨激昂，

将哲学的深刻道理传讲。

操场旁，

您活力无限，

将健身的运动精神发扬。

您是排忧解难的知心益友，

是传道授业的优秀师长。

值此教师节到来之际，

祝您——

敬爱的马老师：

工作顺利，身体健康！

笑口常开，心情舒畅！

久怀青春少年心，

尽览胜景大道旁！

我身边的好老师

——致赵莺莺老师

高一(6)班刘思涵

期待中的高中生活如约而至，第一天满怀期待与担心来到外高，第一眼见到班主任赵莺莺老师就觉的是个亲切稳当的老师。老师为我们讲解了一些注意事项、班级管理等，并一直鼓励同学们做自我介绍、回答问题，她会通过各种有意思的方式使我们认识对方，提高班级凝聚力。赵老师对班级的各项事情安排的井井有条，以至于我们能很快融入进班级里，快速的适应外高生活。逐渐的，紧张的心情慢慢放了下来。

严格的军训期间，从微微黎明到晕暗的夜晚，赵老师只要有时间就会站在班级旁边观察我们军训，给我们打气。早上跑操时，赵老师会一直跟在我们六班旁边跑以确保队伍整齐。晚上要睡觉时，赵老师和副班主任老师会轮流来我们的寝室观察询问我们的情况，这可以充分体现我们的赵老师是一位非常负责任、爱学生的老师！除此之外，为了让我们养成遵守纪律的习惯，每次该回班时，赵老师都会提前在班里等着，统计是否有同学迟到并及时督促。

赵老师非常重视感恩教育。军训期间，老师发现教官嗓子变得嘶哑，立马给教官准备了消暑用品，并教导我们要心怀感恩之心，用实际行动来回报教官——努力训练，听从指挥。赵老师对我们也特别关心，为了防止学生低血糖，赵老师给我们每人都了发山楂片。有同学身体不舒服了，老师会立刻上前询问，给同学接水。短短的几天时间里，赵老师已经和我们打成一片，成为我们的良师益友。

虽然只有军训短短的几天，已经让我感受到了来自老师的关心和鼓励，非常荣幸自己能遇到这样一位优秀的老师！

我身边的好老师

——致闫陆军老师

高二(5)班倪世雨

古之学者必有师，老师们的指引与训导，是我们学业精进、品格完善所不可或缺的保障。郑外所创造的辉煌，与校内兢兢业业的老师们也是分不开的。作为一名郑外学子，我由衷地钦佩身边的老师们。

闫陆军老师是我高一年级的班主任，也是带我走进高中、迈出幼稚的引路人。军训时他站上讲台的第一句话，不是安排班务，也不是自我介绍，而是:“你们的家长，现在肯定在想你。”对于我这个初次住校、正为与父母分别而难过的新生，这句话不仅戳到了我的心坎，而且让我感到了郑外教师满满的人情味，使我对郑外这一“学习重地”的态度发生了改变。

正式进入地理课堂后，闫老师思想的精深和对生活中实例的援引都使我真切感受到郑外教师的风采。在我们思索半晌仍一知半解时，闫老师或举人人皆知的生活常识，或读出被我们忽视的题干信息。这种柳暗花明不仅使我们对自己的粗心而遗憾，更让我们领略到地理课堂的魅力。那稀疏的头发和后移的发际线背后的思维与知识，也逐渐成为我的向往。

我以为：师生情谊，不在于波澜壮阔而在于点点滴滴。我们与老师可能不会有多少“正面交锋”，但老师们的一言一行，都是我们耳濡目染的养分，能够潜移默化，润物无声。而师生间或喜或怒的最诚挚的关系，也正是朝夕相处所培育的世间独一无二的珍宝。

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