2020年春节，随着武汉因疫情封城的消息传来，我们在一头雾水中开启了人生中的第一次网课。
那年我带八年级语文兼班主任。
2月下旬，为了更好的上网课，第一周我和同学们游走于各种App软件和网址：人人通空间、微信、QQ、大象新闻、河南省基础教育资源公共服务平台（豫教通）、钉钉等，我们都曾经尝试过。最后确定白天在河南省基础教育资源公共服务平台（豫教通）听名师讲课，早读、晚自习在钉钉上课，进行预习、复习。
3月1号，该派发课本了，因为还处于封控状态，我把学生按家庭住址分成组进行课本的派发：学校附近的，我亲自送课本到防疫卡点；路途稍远的，麻烦几位家长志愿者按照顺路原则，一路派发课本一路回家。只用了半天时间，我们班同学就都拿到了课本。
我在班级微信群是这样叮嘱学生的：
终于有课本了，看见你们开心的笑容，我也很开心。
特殊的仪式，更为亲近的心！
你们收到的课本不仅能带给你们知识，还传递着老师的爱和期许！
隔离不隔爱，停课不停学，还等什么，用你们的专注、努力和坚持，以行动回报父母的期盼，让老师们的付出更值得！
2020年春全国都是口罩之类物资短缺，我很庆幸，为了防止流感传播，我买了一批口罩免费发给班级几个感冒的学生，后来口罩还剩很多。就是剩下的这批口罩保护我度过了这整个春天。
网课一个月，清明节来了，同学们的网课进入了倦怠期，然后我给他们发信息：
请认清现状，清明假期已过，网课学习还要继续。
在这个不平凡的假期里，我们一起走过对生命与生存的重新思考、对民族与信念的再次理解，也要在“停课不停学”中学会自我管理：管理自己的学习、生活和情绪。但是，也正是因为这段特殊的人生经历和磨砺，让你们在未来的某一天，可以骄傲地说：我是一名学习的猛士！我是自己的英雄！
在你思想懒惰的时候，可以联系我寻求帮助，老师永远24小时开机，帮助你战胜懒惰！
4月中旬，疫情缓和，有几个同学交作业困难，我就背着笔记本电脑、抱着教材去他家里上门辅导，顺便叫上同小区的其他同学，跟这些绿博一号“作业困难户”一起上网课，辅导作业。
为了保证学生网课的质量，在网课期间，我在直播间多巡视、多监督、多提问，对学生的点滴进步及时表扬肯定，课后找学生微信聊天谈心......我们班同学没有在网课里的掉队孤雁。同学们每天作业全员完成，有个别耽误网课的同学，会自觉微信给我留言……晚上我的常态就是陪同学们视频会议学习，有些同学还会坚持到晚上10点左右。同学们第一年疫情中学会了自觉学习，有了责任感。
2021年8月底，我带着踌躇满志迎接七年级新鲜面孔，但是迎来的却是整整一个月的网课。
隔着屏幕收新生，对于学生的性格、习惯、家庭情况，统统不了解，网课面临新挑战。
9月初开学，我开始有计划利用微信或者电话家访，谈心了解家庭成员情况，并关注特殊人群。在班级微信群、钉钉群介绍我们班的任课老师，比如任课教师的毕业学校、学历、教龄、性格以及老师在校工作办公的状态，照片配文字，让家长和同学们先了解任课老师们，让学生知道，老师是为他们的幸福生活而努力工作的人。同时更让学生清楚的明白，老师因为对他们负责，所以题题仔细批改，催促订正；因为爱他们，想让他们打好基础，所以教学管理严格，人人过关。平常网课班会或者课间，我也会跟学生分享一些正能量的视频、刷时事新闻、讲习近平读书故事；有时也会推荐学生跟家长一起观看电影，比如《钱学森》、《功勋》、《我和我的祖国》、《我和我的家乡》等。希望他们告别小学的无忧无虑，有爱国意识、有主人翁意识、学会责任与担当。
学生升入初中，却没有进过校园，还隔着屏幕，我也不确定会把学生教育成什么样子，一切都是未知数。我就开始给我的每一位学生写一封信，写上我对他们的期许，欢迎他们加入团结友爱的七三班大家庭。
一个月网课结束准备返校，我在班级微信群这样致全班同学一封信：
同学们，新的学期已经开始了，无论老师还是同学，都认真贯彻落实学校的各项规章制度。养成良好的学习、工作和生活习惯，取人之长、补己之短、谦虚谨慎、踏实求学、严谨求教、团结一心，用汗水浇灌希望，用拼搏打造理想。
时间匆匆，流年似水，欢笑与泪水，耕耘与收获，未来三年你们在晨阳路学校的每一个日夜串联起来的足迹就是你们奋斗留下的印记，也是你们成功的起点。希望你们学会感谢，学会珍惜。晨阳路学校的老师们每时每刻都在用无私的奉献精神期待着你们的全面发展，包容着你们的无知与固执，更正着你们的缺点与错误，期待着你们的健康和成长。
我也真诚的希望全体同学树立远大理想，学会做人、学会求知、学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强，养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，努力走向成功、走向辉煌。
大浪淘沙，方显英雄本色，暴雨过后更见青松巍峨！经过工作磨砺的我们，和经过学习磨练的你们，会更加成熟稳重而自信，在新的学期里，我们心中更是充满了期待，期待着下一个学期的累累硕果。
希望你们尽快适应新的环境，晨阳路校园中的每一个人都是你们的亲人和朋友，希望你们在这块宁静的沃土中茁壮成长。
今天每位同学都收到了我的开学礼包：手书信63封，《我的人生规划》63份（请认真填写，今后付诸行动）。另合影63张，记录成长足迹。三年相约，三年相伴，三年成长见证，我们用行动诠释誓言，实现梦想。
希望未来三年，我们相处愉快、相互成就，也祝同学们学习进步，全面发展，早日成才。
我给每一位同学都送了一份我亲笔写的信、一份七年级人生规划书，然后和每一位同学合影，相约今后每学年开学都有这样的活动。
随着疫情反复，七年级一年上了四次网课，我和同学们就不断调整自己的状态，尽快的适应反反复复的网课。
春天在校园的时候，就全班春游校园，拍照做小视频，等网课的时候回顾美好的相处。
劳动节的时候，我们可以网课评选“我是劳动小达人”，晒晒同学们的家务劳动。
母亲节的时候，同学们在家上网课，于是作业是“明天周日，5月份的第二个周日是母亲节，同学们相对妈妈说点什么？或者为妈妈做点什么？请拍照记录，照片标上姓名、日期或者主题。稍后在钉钉作业收集，做成小视频。期待大家的精彩表现！”然后我在钉钉作业收到同学们各种爱的表达，一些同学写了一些心里话送给自己妈妈，还有一些同学直接做饭、做家务、给妈妈洗脚、给妈妈送花、干农活表达对妈妈的爱。
我集合了同学们的各种照片和小视频，合成视频发到班级微信群。并附文案如下：
我发现孩子们这大半年都长大了，比起七年级刚开学懂事了许多，也学会了做家务，一些同学还学会了做菜，只要给他们适当的指导，都学得像模像样的。希望今后每一天，同学们都像今天一样勤快，又懂事贴心，女生是贴心小棉袄，男生是暖心的皮夹克。
今天难得温馨，没有网课与作业，没有鸡飞狗跳，但是我还是想提醒大家，要想日日都温馨，必须有资本，学好各科知识，走进高中、大学，将来才有无限可能，将来才有经济基础去实实在在的表达对妈妈的感恩之情。
所以，今晚9点半，同学们主动交手机吧，明天早点起床，我们的网课继续，我们的求学之路继续，明天见！
网课只要转变思路，也可以变成劳动教育、感恩教育的阵地。
2022年9月份，我又带八年级，一个月的在校上课，踏踏实实。
国庆节长假过了，哪成想又开始网课了。疫情反复，同学们都有经验了，国庆节前全部把课本带回家了。
10月份网课，同学们还不心慌。
甚至有同学听课时长不足、交作业不及时，凭借前两年网课经验，判定这个同学上课出“事故”了，联系家长；发现这个同学购买游戏装备，沉溺网路游戏了，赶紧急救，告知家长，关注自家孩子的网课状态，也给学生敲响警钟。
我开始“重操旧业”，微信电话家访一部分同学，先跟家长肯定学生的表现，然后说不足以及我的期望。家长们都非常通情达理，也很关注自家孩子的学习和成长。
我也邀请各学科的课代表同学，定时提醒同学上课，协助老师催交作业。课代表很尽职尽责，得到任课老师的肯定。
也有同学半夜向我求助，诉说妈妈生病，自己在医院手术室外的不安，我只能凭借一些经验，稳定他的情绪，告诉他术后遵医嘱护理妈妈，像妈妈曾经照顾小时候的他那样，无微不至去照顾妈妈。还给他微信留言“通过你妈妈生病的事，我发现你长大了，有责任有担当了，以后你要做妈妈的靠山，所以现在你要充实自己，将来才有足够的能力照顾好妈妈！”
11月份还在上网课，同学们就心慌了，因为疫情形势更紧张了。
有同学联系我，告诉我他们村有人确诊了，他是密接；还有同学告诉我，说自己是次密接。然后我所在的小区封控管理也越来越严格，可以说三年疫情，第一次觉得自己距离疫情这么近。我就不断地跟同学们强调，要保护好自己，嘱咐他们非必要不外出，家长外出一定做好防护。跟同学们分享我的居家隔离生活日常：4天足不出户、12天没出楼栋、半夜核酸上门、抗原自测、我家孩子在阳台小花盆种草......还有一些其他趣事，来缓解学生的情绪。
然后我们开始每周网课反馈会，第一次反馈我主讲，第二次反馈我主持、课代表主讲，第三次反馈课代表总结、同学们分享网课经验。我们的任课老师和课代表反馈表扬了一批上课积极发言同学以及作业优秀同学；还涌现了一批同学课下不懂就问，积极向老师询问疑难。
下次的周反馈会，还打算邀请家长讲述自己孩子居家网课学习表现。
网课期间，学生的心理健康是做班主任最应该关注的事情，我深入各学科，关注学生发布的作业以及视频，从中了解学生近阶段的学习态度、情绪变化等情况。针对发现的问题及时与家长沟通，了解学生的心理健康情况，与学生语音或视频聊天，进一步了解掌握孩子的心理变化，及时梳理指导，进行表扬和鼓励。
密切关注学生的生活和学习，做到不仅授之以“鱼”，而且授之以“渔”。网课班级管理，不是易事，这两个多月的网课也是对我们的一次挑战，距离同学们背起书包上学的日子已不远。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将继续以饱满的热情，齐心协力、共克时艰，一起坚守线上时光，以最好的效果和状态迎接正式开学！