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王腾飞,2020年9月进入中牟县晨阳路学校,一名平凡的生物教师,兼任班主任。从进入岗位起,他一直奋战在教学工作第一线,始终坚持做到对工作一丝不苛,对学生关怀备至,对事业孜孜以求。他以爱岗敬业、无私奉献的精神,任劳任怨的态度,学生优秀的成绩,获得学生与家长的好评和赞许。他认为:要做好这份工作,不能单靠热情,更需要真爱的付出,需要心与心的交流。这样才能使学生各方面全面健康发展。因此,在工作中他一直牢记着这样一句话:“爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。”
一、
热爱本职工作,不断追求进步
作为班主任,他对班级工作认真负责,在工作中努力求真、务实、创新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作,积极参加学校各项活动及年级组教研活动,做好各项工作。他全面关注学生行为上的细节表现,及时发现学生的闪光点,借助赏识的力量,开发学生潜能,做到耐心、爱心、公平地对待每一个孩子。他从不把分数作为评价孩子的唯一标准,在他眼里,没有优生和差生之分,每一个孩子都是充满朝气和希望,他相信每一个孩子都有自己的闪光点,都充满了无限的可能!所以,他带出来的孩子,阳光、自信、勇敢、担当、有上进心、有责任感!
二、
勤勉务实求真,工作精益求精
他经常自我加压,处处严格要求自己,始终保持一种自强自律、勤勉奋进的精神状态。无论遇到什么样的烦心事,一工作起来他都能精神饱满地投入到繁杂的工作中去,从不向领导叫苦叫累,从未等待观望、患得患失,而是主动思考,将工作合理安排、统筹兼顾,对每一项工作、每一个任务都百分之百积极应对、用心去做,不仅真正做到了干一行爱一行,而且力求爱一行精一行。
在工作中,他勤学善思,在不断学习与思考中总结经验,在教学中,他深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,他精心备好每一节课。还自己动手制作教学用图和教学用具,带着学生们走进实验室,到学校的小花园、鱼塘边上室外课,真实观察和感受动植物特点和生命的神奇,让学生收获知识的同时,还培养了对学习浓厚的兴趣。他关注全体学生,注重个别教育,同时激发学生的情感,使学生产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。他总是孜孜不倦地学习专业知识和科学知识,不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。
三、
真诚奉献爱心,无愧教师称号
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人才能教育孩子。”热爱学生是每个老师的天职和美德,是老师心灵美的主要表现,也是做好学生教育工作的前提,没有爱就没有真正的教育。疫情封校,孩子们不能回家,他主动带着孩子们做游戏活动,减轻压力;寒冷冬至,他深夜忙着给班里的五十六位同学包饺子;炎炎夏日,他从家里为孩子们带来了解暑的西瓜;临近中考,他亲手为每一位孩子戴上自己准备的金榜题名手链……今年的他已经成为一名一岁宝宝的父亲了,但由于每天早上五点半起床离家,晚上九点半回到家,几乎很少有时间能够照顾孩子,想到这些,他的心里总是难免有些难过。是的,在他的教育生涯中需要不停地播撒爱,他能把世界上最无私的、严父慈母般的爱播撒在每个孩子的心间,让孩子们健康、快乐的成长,但有时却也不得不少了对自己孩子的陪伴。
他经常这样说:“一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光,是一种难得的幸福。”正是有这样的信念不断地支持着他、督促着他,他才会如此努力的付出,才会快乐地收获。路在脚下延伸,他才刚刚起步,路在脚下延伸,而他正在铺路,不管未来的路上荆棘丛生,还是布满沼泽,他都将一如既往,永不退缩!