//
刘娟,中牟县晨阳路学校教育集团一名专职心理健康教师,兼任学校师生心理健康发展中心的管理员,负责中心器材的维护,档案的整理与保存,同时也负责全校师生心理健康疏导工作。她兢兢业业,一心扑在工作上,带着对教育工作的热忱,全身心的投入到心理健康教育工作中,为学校的心理健康教育工作贡献了自己的一份力量。
2020年入职以来,她带着对工作的热情,以充满活力的精神状态,全身心地投入工作中;带着对工作的责任,她目标工作明确,不断探索并确定自己岗位的需求,高效优质的完成各项任务;带着对工作的担当,她有勇气、有魄力,敢于肩负起工作赋予的责任,尽心尽力的履职尽能。一直以来,她一直严格要求自己,勤奋刻苦,恪守尽责,正因为如此,她成为了领导工作的好助手,同事倾诉的好朋友,学生认可的好老师。刘娟老师2020年指导的心理剧《迷途知返》曾获得河南省教研室一等奖。2022年在心理案例评比活动中,提交的两个心理疏导案例均获得郑州市一等奖。
教育的本质是爱与责任。没有“爱”就没有教育,对学生的热爱是她选择从事教育工作的出发点,也是她教育教学活动的起点,也正因为有这份爱的存在,促使她在教育活动中有力量、有目标、有方向,不断探索和钻研适合学生教育的工作。在心理健康教育课堂上,她要做的就是唤醒孩子的自信与自尊,唤醒孩子自己心中沉睡的巨人,并帮助孩子不断感受幸福。带着这份责任,她对自己提出了高标准严要求,为了在短短的四十分钟课堂上,让同学们用快乐的心情学到最丰富实用的心理健康知识,她会反复研磨教材,修改课件。此外,她不断提高自身综合素质和教育教学能力,促进自身的专业成长,力争通过努力最终形成良好教学风格,为学生提供最精彩的上课体验,让他们在心理课堂上感受到别样的精彩。
刘娟老师一直坚持育人先育心,只有走进学生的心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。在与学生相处中她既看到了他们外在的活泼开朗,也看待了他们内心深处的“小孩”。所以不论什么时候,她一直努力使自己成为最好的倾听者,在与孩子一起的时候也使自己成为孩子。站在学生的角度考虑问题,站在家长的角度关爱学生,站在教师的角度给予帮助与指导。只有不断的转变身份,才能更好的“看见”学生,帮助学生处理各种心理困扰。她最大的愿望是给予学生最有价值的礼物——“爱”,慷慨和充满激情的爱,而且尽可能多地在教学中让学生感受到这种爱。尊重每一个孩子,爱护每一个孩子,在她的眼里每一个孩子都有巨大的发展潜力,每一个孩子都是上天赐予人间的天使。
她已在“晨阳”的温暖怀抱里工作了两年,她最幸福的是通过认真踏实的工作赢得了领导和同事的认可,赢得了家长的信任,孩子们的喜爱。她不仅要做一名幸福快乐的教师,因为只有这样才能把幸福和快乐带给他人;同时还要让学生感受童年生活是快乐幸福的,让他们带着这样一份幸福的力量,去面对未来的风风雨雨。