//
郭殷雪,现任中牟县晨阳路学校四六班班主任兼数学教师。自从踏上三尺讲台,她便以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中,班主任工作更拉近了她与孩子们的距离,使她得到了快速成长。
一、激情满怀,无私奉献
踏上工作岗位时,她的宝宝才一岁四个月,与此同时,她也迎来了她的第一批学生。作为一个没有经验的老师,在开学之初就接到临时受命,要担任班主任,这对她来说是机遇,也是挑战,她毅然接受了这项工作。
初为人母的她对待学生有一种天生的母爱。孩子们说的话她都认真倾听,孩子们提的要求她都妥善解决,所以很快她就获得了孩子们的信任。有一次在放学路上,她们班一个女生跟她说:“老师,别班的同学可羡慕我们啦!”她问:“为什么呢?”她说:“因为他们感觉你很温柔,每次见你都是开心的跟我们打招呼。”原来,微笑也可以感染到更多学生。
教师是学生的示范者,四年级学生的向师性很强,因此她在言行举止方面严格要求自己,以身作则。当教育学生热爱劳动时,她和学生一起参与劳动的全过程,终于,有人主动弯腰拣废纸了。在她表扬学生时,同学们的回答都是一样的,“我们是跟你学的。”这句话震撼着她的心灵,她感到无比的欣慰与自豪,因为她从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”这个道理。
二、默默耕耘,不断钻研
常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。她创新教法,让学生更易于接受知识。四年级下册的一个重点题型:操作题,在格子图或者点子图上画一个等腰直角三角形对孩子们来说是一个难点,她决定化繁为简,提高正确率,先画一个直角并且使两条直角边相等,然后连接两个端点就可以了,在讲解完等腰直角三角形后还做了延伸,用手势来加深记忆,等腰直角三角形是举手发言的形状,等腰锐角三角形是双手放头顶,形成尖尖的形状,等腰钝角三角形是双头放头顶,但是要岔开很大来突出钝角的形状,看着孩子们兴高采烈地做出相应的手势,相信他们对这个知识点一定是掌握的非常牢固。
三、爱心、耐心、恒心,守护花开
冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种随时开花。”她亦愿一生把自己所做的工作当作最重要的事业去做,恪尽职守,殚精竭虑,教书育人,无怨无悔。
她班里的学生涵涵,学习积极性不高,郭老师总是以她的优点来鼓励她,一学期过去后,孩子的计算能力已成为她们班的第一名,特别热爱学数学。有一次课间涵涵对她说:“郭老师,我能喊您一声妈妈吗?”一句话让她的心里暖暖的,她庆幸她的鼓励激发了孩子学习的热情。
教育是一个缓慢的过程,短期内想要有立竿见影的效果几乎是不可能的,在孩子们的成长路上,她会一直守候在他们身旁,直到他们绽放出灿烂的花朵。
四、脚踏实地,仰望星空
三年来,她经常对孩子们说:“父母把你们送到这明亮的教室里读书,你们的任务是好好学习,而我会尽最大努力让你们学会知识。”她是一名普通的小学教师,能够把普普通通的工作做好,让孩子们喜欢,家长满意,领导信任,社会认同是她教育事业上一直追求的目标。
“绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何须堂前更种花”。作为青年教师的她,在教育的道路上会不懈奋斗,尽管前进的路上有汗水,有眼泪,但一定会在成功中获得快乐和享受。