全“心”抗疫 筑牢学生“心”防线
——新华区教体局护航居家学习期间学生心理健康
全“心”抗疫筑牢学生“心”防线
面对肆虐的疫情，新华区教体局高度重视疫情期间学生的心理健康教育，全“心”抗疫，以服务学生、立足重点、突出实效为目标，组织开展了一系列心理健康教育活动，用“心”为孩子们保驾护航，坚决筑牢学生“心”防线。
一、组建“服务团队”，开通服务热线
接到开展线上教学的通知后，新华区教体局及时下发了《关于开展疫情防控期间中小学生心理援助服务的通知》，组建了新华区心理援助志愿服务团队。与此同时，组织各学校组建心理教师志愿团队，全天候开通心理热线，畅通求助渠道，为广大师生及家长开展心理危机干预、心理疏导等咨询服务，有效缓解师生、家长居家期间可能带来的松懈、焦虑、厌倦等问题。
二、推送视频，开通心理“微课堂”
依托“新华区心理学科”微信群，发挥各校心理专兼职青年教师的作用，引导他们利用信息技术积极设计微课，并在心理学科群里推送心理微课。建设街小学张亚娟老师推送的《吹走坏情绪》，体育路小林明珠老师的《学会接纳 愉悦居家》《我的时间我做主》，新鹰小学贺光辉老师的《积极心态 疫路成长》，20中范东东老师的《从心出发，一路向阳》，光明路小学教育集团高雯帅老师的《冥想放松》，春晖路小学罗文智老师的《“疫”起守护，温情相伴》，徐洼小学季巧萍老师的《同“心”抗疫》，凌云小学张凯丽老师的《我的情绪我做主》，团结路小学的徐素培《“疫”路向阳，守护心理健康》等系列心理疏导微视频，涉及疫情下的情绪调节、亲子关系、居家学习的方法指导等内容，具有较强的针对性和实用性。除了在本校播放外，这些微课资源还提供给偏远学校学生和家长观看，助力广大学生和家长理性面对疫情，掌握科学解决心理困惑或问题的方法。
三、家校共育，为孩子做好心理“防疫”
加强线上培训。为提升疫情期间教师和家长教育陪伴孩子的能力，新华区教体局推送了《河南省教育厅办公室疫情期心理健康教育系列公益讲座》。各校通过教师例会、教师自发学习、班级微信群等形式，组织教师和家长认真学习了郑州市第八人民医院副院长孔德荣《疫情期间儿童青少年常见心理障碍的识别与干预》、郑东新区教研室王娟老师的《开展趣味心理活动相伴孩子成长》以及郑州市第六初级中学心理教师张佩的《提高抗挫折能力，打造孩子“成长型思维”》。三位专家、教师从中小学生心理发展特点、疫情期间孩子的情绪变化、抗挫折能力等方面，分析了中小学生心理的需要和期待，启发教师家长如何了解孩子、走进心灵、为孩子保驾护航！
发挥名师引领。贺光辉心理名师工作室在河南省基础教育资源网上传心理微课5节，举办线上阅读沙龙等活动开展讲座、辅导。对地处疫情比较严重的乐福小学师生，新华区教体局抽调服务团队优秀教师贺光辉给乐福小学全体教师做了《疫情期间教师心理健康调适》专题讲座，助力教师缓解内心的恐惧、焦虑和不安，引导他们以平和的心态、健康的生活方式，在保护好自己的同时，还要为家人和学生保驾护航！
搭建“连心桥”。各校教师借助电话、班级微信群、qq等方式，及时与家长进行沟通联系，及时掌握学生心理健康状况，适时开展心理疏导，帮助因疫情“宅”在家里的学生们解决学习、生活中困惑或烦恼，搭建学校、学生及家长之间的“连心桥”，为广大学生和家长排‘忧’解‘难’，共同筑牢疫情安全防线。道阻且长，行则必至。让我们一起同舟共济、共克时艰。静待疫情散去，共赏春暖花开！
来源 | 新华区教体局
责编 | 黄秀玲
审核 | 袁素英
