研课磨课齐分享 助力成员共成长

——贺光辉小学心理健康名师工作室青年教师研课磨课活动

为了进一步提高工作室成员心理健康活动课设计和教学能力，提升教师的专业能力，贺光辉名师工作室于4月3日下午在团结路小学贺光辉小学名师工作室开展研课磨课活动。此次活动旨在通过教学研讨，加强成员之间的交流和学习，取长补短，共同进步。

本次交流研讨活动由两部分组成，第一环节是由王莹莹、吴娟老师进行微型课展示，第二环节是针对教学设计和教学过程进行研讨。

王莹莹老师向大家展示的是六年级心理健康《我的情绪我做主》。王老师们采用实例分析、故事讲解、你问我答、游戏互动等喜闻乐见的方法，引导学生了解情绪，认识情绪的积极作用，指导学生学习运用调节情绪的方法调节自己的消极情绪。

吴娟老师执教三年级心理健康《我最棒》。吴老师以“夸夸老师”互动开启了本节活动课，轻松愉快的开场，点燃学生自我探索的热情。而后王老师通过案例分享和游戏“生命树”体验活动，寻找自己的优点，产生自信。课堂在《别看我是一只羊》歌曲中结束。

  微型课时，老师们以富有感染力的语言进行了生动的演示解说。两位老师的微型课都清晰而准确地阐述了她们的教学理念和教学设计，展现了她们身上良好的综合素质。

授课结束，工作室成员对两节课进行了研讨，针对课堂设计提出了自己的修改建议。贺光辉老师结合自己的经验，给成员讲了微型课的注意事项。他着眼于各个小版块设计，并提出了实用性的建议，让参加活动的成员受益匪浅。

  每一次的教研，都是一次碰撞、一次提升、一次成长。本次教研为工作室成员提供了展示才干和交流学习的平台，提升了教学水平，促进了心理健康教育教师的专业成长。

“心”潜能，“新”未来，贺光辉小学心理健康名师工作室成员将以此次研修活动为契机，努力进行自我提升，助力学校更好地开展心理健康教育，为学生健康成长保驾护航。