河南省基础教育资源公共服务平台

一、基本情况

经过昨天一天的线上教学，各县区针对出现的问题，对线上教学模式进行了进一步细化，各县区均建立了在线学习管理员群实时掌握本地区线上学习开展情况、及时沟通解决存在的问题和困难，各学校根据自身情况进行选择合适自身的线上教学模式开展，形式更加丰富，内容更切合学生需求。目前教学模式主要采取以下方式：

1、观看电视直播视频教学：今天视频教学，全市采取了收看河南省教育厅"名校同步课堂"的电视视频教学直播为主，同时潢川县、息县利用县区搭建的课后网平台进行网络课堂直播，其他部分学校采取了通过阳光网络课堂、优学网、学习强国、一起学等其他软件平台获得视频教学资源。同时配合教师辅导，布置一定的作用来完成教学任务。

2、网络教学：由于系统扩容，河南省教育资源网到2月12日才能正式开放。鉴于目前的这种情况，各县区利用人人通软件、微信、钉钉、云视讯等传输平台，由班级任课教师收集市、县教育行政部门推荐的网络资源后，根据自身情况进行具体安排音视频教学课件来开展教学，其中浉河区和淮滨县以利用县区自主平台进行教学为主。

二、存在的主要问题和解决办法

1、针对目前省平台、“名校同步课堂”等平台网络瘫痪无法正常访问的问题，我们已将此情况反映给省电教馆及相关软件平台提供商，并与本地三大网络通信运营商取得联系希望通过技术手段尽快解决网络问题。

2、鉴于目前省平台、“名校同步课堂”等由于访问量过大导致无法正常使用的情况，我们建议各学校要按照本校实际情况的分散选择不同线上学习平台和教学资源，不要集中使用省平台和“名校同步课堂”，防止出现拥堵。

3、拥有本地平台的县区可将需要的网络教学资源下载上传至本地平台，方便本地教师下载使用。各学校也可在提前开展线上教学前一天夜晚时段在不同平台中选取符合本校学情的教学资源并下载到本地后于第二天推送给学生，防止因同一时间访问同一平台造成网络拥堵的情况。在使用“名校同步课堂”时，尽量分时段通过点播的方式观看教学视频。在选用线上资源的同时，各学校教师可利用钉钉、微信等平台，录制本地化资源，更加贴近学生学习实际。

4、建议各学校要按照实际情况制定详尽的教学方案，各年级分别制定教学计划与课程表，具体到每个班级每天每节课每位授课老师，采用线上直播、微课录播及播放优秀课例资源相结合的方式。各科教师要统筹安排学习过程，选择最符合班级实际情况的教学方式，把握学生学习进度和学习效果检测，合理安排作息时间。

5、针对部分教师线上教学应用还不够熟练等问题，各县区均建立了在线学习管理员群实时掌握本地区线上学习开展情况，与各学校及时沟通解决存在的问题和困难。针对部分家长对网络学习的软件平台、辅导孩子学习存在困难的情况，我们已安排县区电教部门督导学校老师尽快对家长开展必要的应用培训并且在学习过程中及时与家长沟通解决学生学习问题，同时要求各学校在线上学习过程中及时对学生学习情况进行跟踪了解，并根据学习情况调整学习计划安排，保证学习效果。

2020年2月11日