濮阳市教育局近日召开视频会议并下发通知，要求各地、各学校要坚持“五项原则”规范网上教学，避免学生网上学习时间过长，杜绝超前过快学习，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生、教师不必要的负担。
据了解，濮阳市教育局近日利用电话、视频、问卷调查等形式，广泛调查教师、学生、家长对网上教学、网上学习意见建议，共归纳学生网上学习时间过长等问题50余条。针对网上教学中出现的问题，濮阳市教育局要求各地、各学校要坚持“五项原则”规范网上教学行为。
分级要求原则。加强高中和初中毕业年级的网上教学教育管理，确保教学质量；低年级学生要适度开展网上课程教学，坚持课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重加强爱国主义教育、生命教育、疫情防控教育、自我保护教育、公共安全教育和心理健康等主题教育，培养学生家国情怀，提升科学素养；严禁幼儿园开展网上教学活动，鼓励幼儿园指导家长科学开展亲子活动、提供科学育儿知识辅导。
辅导自学原则。要坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，根据网上学习的特点，引导学生科学制定居家学习计划，指导学生选择适宜的学习资源，对学生做好学习方法辅导和自学效果检测及答疑，注重培养学生自制力、自控力和自主学习能力。
减少新课原则。要根据年级特点和网络教学特点适度进行网上教学活动，合理制定教学目标，降低教学要求，减缓课程进度，追求课堂实效，杜绝超前过快学习，杜绝将原课堂模式搬到网上，创新网上教学设计，每堂课原则上把握在30分钟以内。
活动为主原则。要指导学生合理安排作息时间，培养学生良好生活习惯，通过增大休息间隔、做视力保健操，保护学生视力；鼓励低年级和非毕业班的学生加强锻炼身体、发展兴趣爱好，开展课外阅读，促进学生身心健康和全面发展。各学校要策划一些丰富多彩的活动供学生参与，在活动中陶冶情操、塑造品质，活动和居家锻炼要注意方式，避免扰民。
简化操作原则。疫情统计APP要设计合理、简单易操作，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，避免老师重复录制教学视频，防止增加学生和老师不必要的负担，坚持家校共育，指导教师、学生和家长共同参与网上教学活动，引导学生学做家务。
（通讯员 王振琦 李源）
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