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3月6日上午，平顶山市新华区团结路小学苏豪珍老师正在通过网络给学生们上一节特殊的品德教育课。面对突如其来的新冠肺炎疫情，学生们需要什么，家长们关注什么，学校该做什么？在战疫的大考面前，该区在持续做好“线上教学”活动的同时，通过扎实上好“四节课”，为学生健康成长护航，促进学生全面发展，用教育的智慧坚决打赢这场疫情防控阻击战。

立德树人，上好思想政治课。坚持思想教育与少先队活动相融合，培养学生的公德意识。该区教体局号召全区学校利用“线上教学”开展“向最美逆行者致敬”活动，树榜样，学先锋，号召队员寻找身边的英雄。各学校组织开展钟南山、李兰娟院士和一线抗疫英雄事迹介绍等内容，指导孩子们向一线医护人员说一句话，写一封信等，队员们以爱为笔，用情发声，书写一篇篇饱含激情的诗文，表达出对白衣天使的崇敬之心，用实际行动践行誓言，用笔墨绘出最可爱的人。

在新程街小学，孩子们看到刘欣怡爸爸——刘艳辉队长从武汉发回的“抗疫日志”中提到“医院的空床位越来越多，多名患者符合出院标准……”正是千万个刘爸爸这样的白衣战士，给病患带来了生的希望。在体育路小学，线上班会课《向逆行者致敬》，从钟南山院士到身边每一个普通的逆行者，都应该成为我们学习的榜样。“致敬最美逆行者”活动在全区各个学校积极开展，同学们了解了更多“逆行者”的英勇事迹，传递出正能量，指导孩子树立正确的人生观。

珍爱生命，上好生命教育课。疫情突如其来，当确诊病例数据不断攀升，死亡病例不断增加，尤其是亲历身边人感染甚至死亡，大人们开始惶恐不安，孩子们更是焦灼与无助。该区教体局适时提出把“生命教育”做为疫情防控期间“线上教学”的重要内容，围绕敬畏生命、热爱生活、成就人生等方面组织上好生命教育课。

建设街小学程素娟老师告诉孩子们，面对疫情，我们要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，要珍爱生命，热爱生命，要学会承担责任，事不避难，义不逃责！

在建设街小学，刘晓慧校长亲自录制生命教育微型课，通过手抄报的制作向孩子展示生命中最敬佩的人。在光明路小学，师生同唱生命教育歌曲，通过每个人专注的表情诉说着的对生命的敬畏。在新鹰小学，以生命教育为主题的防疫项目式学习，多学科融合，线上互动学习，线下自主探究，学生积极参与其中，感受到生命的弥足珍贵。

健全人格，上好心理健康课。为消除疫情对师生，特别是未成年孩子带来的心理影响，该区成立了以心理健康教研员为组长，各校心理教师为组员的学生心理辅导小组，设立24小时心理疏导热线，面对学生出现的不同心理状况，运用心理学方法和技巧，通过情绪疏导、情感支持及危机干预等方式，及时帮助咨询学生发现并解决问题，自开通以来，已接受师生咨询430余例，有效促进学生心理健康发展。

新华区小学心理名师工作室主持人贺光辉，通过直播、联播的方式对本校18个教学班和其他校近3000余名学生，开展了主题为《面对新冠病毒，老师告诉你》的心理健康课程直播，让同学们懂得了我们的党和国家正调配人力物力驰援武汉，医护人员不顾个人安危奔赴一线，科研人员加紧研制抗病毒药物，社区人员忙碌在城市的各个地方开展排查、消毒、值守工作，很多英勇无畏的人们都在积极参与疫情防控。通过学习，孩子们学会了用正确的心态去面对危机，坚定了战胜疫情的决心和信心。

崇尚科学，上好科学教育课。疫情危机下，全区以科学课教师为主力军，创编开发特色课程助力科学战“疫”新思维，探索线上科学课教学新模式，开展科学战“疫”。积极组建学科团队研发战“疫”课程，目前已创编《朋友还是“敌人”？》《疯狂的病毒》《消毒的学问》《人命关天的口罩》《提高免疫力，科学共战疫》系列课程5节。同时注重讲练结合，由老师录制微实验步骤，学生操作揭秘结果；教师讲述科学家故事，请学生竞猜科学家名字等等，一个个设计独特的科学试验，打造出学生多维发展的成长圈。

积极探索现实版的社会教材与科学教育有机融合。如春晖路小学发掘厨房里的科学探索，在柴米油盐的巧妙组合中，带领学生尝试观察对比的实验法，体会物质变化的奇妙，探索科学概念的真知。新鹰小学尝试光影世界的科学奥秘：一部电影、一个故事、一个科学秘密。此外，还有笔尖下的科学梦想、居家用品的科学改造……奇妙科学给“宅”在家里的孩子寻找了一份快乐。

该区教体局还积极引导学生们正确应对公共危机事件，并利用疫情特殊时期深入开展劳动教育，培养学生劳动意识，开展线上“家务小能手”“厨艺微展示”等竞赛活动，让疫情困扰下的教学活动变得丰富多彩！