今晚听了王琨老师的直播课，确实受益匪浅，身为家长一定要具备学习力（而且更要有持续的学习力才不会阻碍孩子的发展和成长）好的学习态度才能吸呐别人的养分，滋养和培养更好的下一代。
老师的课程主题是如何培养孩子从优秀到卓越？课程共分为五大部分:1.孩子的卓越来自父母榜样的力量。2.父母爱的力量。3.父母唤醒的力量。4.父母发现的力量。5.父母相信的力量。
既然第一个就说到了父母榜样的力量，结合现在的双减政策，身为关爱孩子的父母，我认为：双减是为了减轻孩子的压力，是为了减孩子学习的焦虑，但不能减掉孩子学习的动力。怎样才能在双减的政策中让孩子依然有学习的动力呢？这时候父母榜样的力量就起到关键性的作用，因为减负不代表减轻父母肩上的责任，虽然可以减掉一定的作业量，甚至减掉课外培训班，让孩子们的学习真正的回归到课堂上，对于绝大多数人来说，这样很公平公正，老师统一教育，但孩子各有所长，难免出现孩子成绩和行为方面的差异，做为最了解孩子的家长来说这时候我们一定要与老师携手，家校共育，共同成为孩子成长的助力！
相信每个家长都是爱孩子的，但有时候我们不学习，不成长自己，我们爱的方式就会出现问题，比如现在家长都有的通病，给孩子报各种辅导班，有时候孩子的学习成绩不但没得到提高，反而让孩子没有了自己的节奏，每天都在高压下学习，报辅导班更像是在缓解家长的焦虑，满足家长的自尊心和对比欲望，所以说作为家长我们要言传身教，更要爱我们的孩子，从让孩子在一次次的试错当中调整好自己的方向，给孩子创造清净的环境，给孩子时间，空间，让孩子有自己的节奏，让孩子自己内心的力量调动起来，让孩子更加专注，自信，自律。让孩子成为自己，成为他心目中想成为的那个伟大的人物！
最后来说说我们家的俩孩子吧，我也是两个孩子的母亲，我的俩孩子从出生到现在（哥哥13岁，妹妹11岁）都是我独自带大的，结婚太早，21岁就做了妈妈，甚至自己还照顾不好自己的时候就当了妈妈，以前总是羡慕别人家的孩子都有爷爷奶奶带，而我的公婆年龄太大，确实不便帮我带孩子，但就是因为是自己亲自带的，所以也发现了做父母的不易（比如感恩）就是从我做妈妈以来学会的，（再比如话语权）也是因为我亲自抚养，所以我获得了话语权，我指的话语权，不是在家庭地位当中的权利，而是在孩子犯错时，我可以及时纠正的权利，不要小看这个权利，如果身为父母我们不亲自养育他们，在孩子犯错的时候我们真的没有话语权，因为他会不听，因为你没有和他心与心的交流，所以你不知道孩子的想法，所以你就不了解他，不够了解孩子的时候下的决定有可能是错误的，所以身为家长一定要参与孩子的成长，真正的走进孩子的内心，进入教育孩子的大门。
老大两岁的时候我有了老二，慢慢长大点，我发现，虽然都是我生的，但他俩性格截然不同，老大很稳重，踏实，有责任心，属于那种事事有交代的孩子，但特别不爱运动，所以至今肢体还不是很发达，而且还有点小胖，老二呢，肢体特别灵活，比一般的孩子都灵活，学啥都快，很聪明，专注力特别好，但真的很淘气很粗心大意……虽然区别很大，但身为妈妈的我也发现了孩子的优点，给他俩沟通和管理我从来不整齐划一，我会因为性格不同，优点不同确实用了不同的教育方法，真心的相信孩子们的未来会更好！比如老大特别爱看书不爱运动，我每天晚上晚饭后领着老大在楼下运动，每天一万步，风雨无阻，现在他已经养成习惯，比如今晚我有事，他会自己下楼跑5圈，再跳一千个跳绳，因为在他小时候我就发现他不爱运动，肢体笨拙，但我从不说他笨，我会鼓励他，相信他，让他爱上运动，爱上自己！
所以每个孩子都是上天派给我们的天使，身为家长的我们一定要用心培养孩子，唤醒孩子内心的力量，让孩子找到自己的方向！最后再说点掏心窝的话，教育孩子不是一朝一夕的事，希望父母们都亲历亲为，你将会有意想不到的收获和惊喜。而且如果方法对了，孩子一旦进入轨道，父母只需静静关注，默默付出，教育真的是一场马拉松，希望我们砥砺前行！
