2021--2022学年第一学期
个人工作总结
一年级语文教研组 周露莹
本学期，我担任一年级三班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的：
一、基本情况
本班共有学生68人，男生：37人，女生：31人。每个一年级的孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。本班学习情况两极分化严重，基础薄弱的学生由于基础掌握力度不够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正，学习的积极性很高，对知识的渴求十分强烈，所以是有空间可以进步的，相对于基础好的学生来讲，一年级的课程对于他们来说学起来不是那么的吃力，也是占有一定优势的。
二、工作总结
（一）教育教学工作
1.认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。
2.学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。
3.加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。
4.认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。一期下来，同学们的课堂作业进步很大。
5.教学工作中做到“翻转课堂”方法的转变。课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。
6.班干部是老师的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有所提高，这也是我感到最欣慰的。
(三)加强思想教育
学生良好习惯的养成，是顺利开展班级工作、形成良好班集体的基础。作为一年级的孩子自觉能力还是不够强，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的教学工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
1.树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习能力较低这一实际情况，采取以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习能力得到提高。
2.加强了与学生的思想交流，激发了其上进心，进而取得了较好的教育教学效果，提高学生的学习成绩。
3.实行了“一对一”的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困难的学生，最终达到了共同进步的教育目的。
4.采用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施教。
(四)积极开展丰富的文体社团活动
1.通过学校开展的“国旗下的演讲”教育活动，以及一年级上册一篇课文《升国旗》这些都让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。
2.培养了他们的综合能力，培养爱国、爱党、爱集体的思想素质，处处树立先锋模范作用。
3.学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的(两操和卫生评比)班级中，很少得到流动红旗，为此我每次升国旗回去都是进行教育以及总结，培养他们的集体荣誉感，调动学生“爱班、护班”的积极性。
5.学校社团的多样化，让学生的课余生活丰富多彩。每周五下午的社团活动既丰富了学生的课余生活，又开阔了学生的视野，真是一举两得，本学期社团活动开展顺利并圆满结束。
（五）培优补差
对每一位学生都平等对待，对于学习情况不太好的学生，多给予一些关心与鼓励，用好学生带动差生。本班优生少，学习困难生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小组长”责任制，组织多组学习小组，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等，奖励小红旗贴到班级评比栏中。让他们尝试表扬的滋味，感觉到同学们羡慕的眼光，以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。经常跟差生交流，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以帮助他，形成一点点压力，好像老师在关注着他，他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。
（六）做好家访工作
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教家长会以及平时的电话沟通，还有极个别的面面沟通学生学习情况。
（七）第二课堂活动内容
为丰富学生的业余生活，本班在第一学期中开展2次第二课堂活动.经过一年级语文教研组全体成员的商量决定,本学期开展了二次活动。为避免重复，激发学生参与兴趣，便于发现人才，选拔人才，参与更高级别的竞赛，组织活动有：“背诵《弟子规》”、“课外古诗积累评比”学生们积极性很高，活动开展的很顺利。
（八）师德师风
教书育人是老师的天职，本学期，我做到不向学生推荐学习资料，不指定学生购买资料等，师德师风方面严格要求自己。
三、存在的不足：
作为缺少经验的老师，我深知自身还存在许多不足，今后我会更加努力，促使自己学习更多关于教育方面的知识，在以后的教学中我也会更加严厉，总结经验教训，扬长避短，力争让班级的班风班级及成绩更加优秀。
2022年1月5日