尊敬的各位领导，老师
大家上午好！初次接到这个通知，我百感交集，压力山大。因为就经验和能力来说，我都离“名班主任工作室成员”相差甚远。但人都是往高处走，所以，本着学习提高的心态，我义无反顾地参加了这次领导为我们清丰县班主任搭建的这么宝贵的平台。
首先谈谈我对名班主任工作室成员的认识。我认为，我可以用“四有”来概括—一对人生有理想、对事业有追求、对工作有干劲、对管理有智慧，四者相辅相成，缺一不可。其次，我心目中的名班主任工
作室一员，一定还有渊博的学识，尤其是在班级管理或者科研方面有着资深的造诣。这份渊博和资深会产生强有力的说服力，产生巨大的感召力，从而引领专业的发展。
那么，假如我有幸成为名班主任工作室成员，我将做到以下两点
第一，学习。俗话说“要给学生一杯水自己必须要有源源不断的水源”，一位名班主任，更要有足够的储备。这不仅仅是知识方面的储备，还应该是各种能力的储备。所以，假如我是名班主任工作室一
员：首先我要放平心态，虚心学习，储备能量。
其次，就是创新。创新是一个民族进步的灵魂，更是当代班主任人必须具备的专业素质之一。成功的、富有创造性的班主任对待班级的各项事务总是能游刃有余，使盲目、忙乱变得更轻松且智慧。所以，
假如我是名班主任工作室的成员，我将保持敏锐的感官，善于吸收最新的管理方法和教育科学成果，并将其积极地运用到教育、教学、管理等过程中。
当然，做到这些的同时，我将遵守工作室的规定和要求，服从统的安排，与伙伴们互相学习，承担一名名班主任工作室成员应肩负的责任和使命，并以更饱满的热情投入到工作之中，努力把自己的所
学、所感、所悟，运用于自己的教学实践之中，不断进行自我超越，争取在自己的班主任成长之路上早日实现自己的梦想。
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