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一、导入新课

    1、今天，老师给大家带来两个人物，不知大家认不认得。大家来看一看。

    出示图片1，这是谁？——学生猜

    师：这是小李广花荣，你们知道这个人是哪一部当中的人物

    2、对，他是水浒108将之一，称小李广人名叫花荣。

    《水浒》里这样描述他，百步穿杨神臂健，雕翎箭发进寒星。

    3、这是形容他什么？本领高强，箭法准

    4、再看第二个人物

    他是谁？  诸葛亮

    5、对诸葛亮有什么了解？一看到诸葛亮，就想到描写他的一个词——神机妙算

    所以，我们这样描写他？出课件

    意见  ，在军营当中谋划，指挥，就能让千里之外的战斗取得胜利，厉害吗？再读这句话

    6、同学们，《三国演义》和《水浒传》都是我们四大古典名著，在我国历史长河中，古典名著，历史名著灿若繁星，读古典名著让我们感受其中的乐趣，所以古人说：

布衣暖

菜根香

诗书滋味长

师：诗书滋味长，好味道咱们再来一遍

师：在众多的典经当中，有一部经典，被鲁迅称之为“史家之绝唱  无韵之离骚。”，你知道是哪一部吗？

——《史记》   出示资料

师：对史记你有什么了解？

评：你的发言让我为你感到骄傲，读资料袋的内容，出示课件。

师：这就是史记，它记载了从传说当中的皇帝和汉武帝太祖年间长达三千多年历史，为此，司马迁付出了极高的代价，这史记也给我们留下了一笔宝贵的历史财产，让我们再来读一读鲁迅先生给他这么高的评价。

生读——史家之绝唱                    。

二、导入新课

1、今天，我们就要来学习《史记》当中的一个故事，题目是《将相和》板书题目

2、将指的是 廉颇    将指的是 蔺相如

这个故事是根据《史记·廉颇·蔺相如列传》改编的。

3、课文都读了几遍了？那这些词语肯定难不倒大家。

出示词语，第一行，谁来读

重点，璧、壁，底下是一个玉，跟什么有关   玉

知道瑟、岳吗？

瑟：弦乐器     古代的乐器

岳：击打乐器

第二行 读音很容易读错  谁愿意来读

文中会有允诺一句子是个长句子，特别难读，   /指给他看

联系句子，你知道允诺是什么意思？答应诚诺。

1、再看文中还有两个词语，比较难读

出示课件

上大夫 dà  这词当医生时读dài夫

上卿  qīng

上大夫、上卿，在文中都是古代官职

2、请打开课本，从文中找出含有这两个词的句子

联系前后看看，你觉得这两个句子分别是什么句？

同学们，过渡段的作用是承上启下的过渡作用，这个句子有启下的意思吗？

那这一句是什么句？（总结句）

下一个句子是什么句？哪个句子是承上，哪个句子又是启下的

3、这两个句子作用可大啦！有什么作用？

分段   归纳主要内容

4、归纳主要内容，加上时间，人物，

——战国时候，蔺相如完璧归赵，立了功，赵王封他做上大夫，后来蔺相如又立了功，赵王封他作上卿，职位比廉颇高，廉颇很不服气，后来，蔺相如的一席话让廉颇负荆请罪，从此，他们重归于好，同心协力保卫赵国。

师：这篇文章，实际上讲得是三个小故事，如果一个词当作它们的小标题，你觉得应该是哪三个词

完璧归赵    绳地会见    负荆请罪

师：就这样说着读着，文章的主要内容将我们理清楚了。

同学们，毫无疑问，蔺相如是这篇文章当中的主角。

    蔺相如原来只是一介布衣、门客，门客比平民差不了多少，后来呢？可是后来呢他的为官道路简直就是（平步青云）                    

    师：蔺相如最后官至上卿，这位战功赫赫的廉老将军，他是怎么看待的呢？快速浏览课文，找出文中的一句话。

出示句子……

1、这段话写出廉颇的什么？

——廉颇很忌妒蔺相如，很不服气

2、特别是从哪个词里看出来？很不服气   把这个词圈下来

师：同学们，我们读文章就要抓住些最关键词来细细地品味，下面我们沉下心来，读一读，廉颇这席话当中哪些细节让你读出了廉颇很不服气。

廉颇很不服气

——从哪儿看出廉颇很不服气

——下不了台，一张嘴，攻无不克，战无不胜

所以他不服气

3、对于廉颇，史记当中有记载，我们来

生读，师解释

4、所以，廉颇会这样认为，我廉颇攻无不克             

5、读出廉颇的很不服气，（有点  弱）

6、你还从这句话哪里作出廉颇不服气？

——直呼名字

如果尊重蔺相如的话，就称他为您，蔺上卿，蔺大人，这就是细节。

读着这些文字，读着这些细节，我们眼前一定会浮现廉老将军说这话时的神态，动作，那该怎么读这句话，把自己当作廉老将军读一读

师：是的，在这位可爱廉将军的感觉当中，蔺相如作了上卿靠的是什么？

——嘴，一张嘴

那蔺相如当上了上卿，难道靠得真是一张嘴吗？

出示课件

1、想

你们找出这句话了吗？我们把目光关注到这句话里，听了他是怎么说的？

想：文武百官措手无策时，蔺相如挺身而出，想如此妙计

——联上下文，机智勇敢，愿意早就把自己的生命置之度外

——“一室”蔺相如想好了妙招，有决心护保好和氏璧

师：刚才就是抓住了这些细节地方，来体会蔺相如的勇敢机智

——愿意：宁为玉碎不为瓦全

——此行秦国，秦王一生气，后果很严重

师：同学们，从刚才讨论当中，蔺相如刚才这一想，想了很多

——此行去秦国危险

——想到了完成这项任务的艰难

——当然，他还想出了心中的妙计

师：就这么一个想字，就这么一个细节，让你感受到什么？

——热爱祖国，勇敢，机智

那该怎么读，让大家感受到蔺相如的形象呢？

——指名读， 说得是那样的不紧不慢？显示出蔺相如一的什么呀？

——从不慌忙的朗读中，显示出了蔺相如沉着镇定自若

刚才，我们联系课文前面，读出了蔺相如这个人的形象。

咱们不光要联系课文的前面，还得联系课文的后面。

从完璧归赵这个故事，联系蔺相如  当，你又读出了什么？你划了哪一句……

课件出示

他理直气壮                         

“理直气壮”知道这个词的意思？

理由充足

直：在字典上几种   选1种

公正合理在什么地方？

——秦王拿和璧，原先             ，现在绝心不提

明明是在骗，所以他才理直气壮地说

谁来理直气壮地说一说，指名读

评：说得是那么气壮，理由是那么的充足

谁来再读

评：说得是那个铿锵有力，掷地有声啊！

师：老师有一个问题了，要是秦王真敢，那就撞了，那该怎么办？

——他不仅是个外交家，而且还是个心理学家，他摸准了秦王的心里，所以他才敢这样说。

读后一句   他为何大大方方地说？

因为和氏璧已完璧归赵，已送回赵国了。他没有顾忌了，所以才大大方方地说

我们联系上下文，进行朗读，咱们就把蔺相如这个人物形象读得鲜活起来啦。

故事读到这儿，你觉得蔺相如靠得仅仅是这张嘴吗？

——靠机智，勇敢，一颗爱国之心，不畏强暴

现在咱们再回顾头来读读这段文字，又让你读出了一个怎样的蔺相如？出示第6节

读出一个怎样的蔺相如                       

出示运筹

师：我们读书就得抓住这些细节的地方，认真地去读，就会读出人物的形象，这些就是完璧归赵的故事

绳地会见呢？

出示：赵王和大臣们商议                                    

第13小节

说吧，你读出了什么？

评：这简直是一种勇士的精神，你看蔺相如看秦王这样侮辱赵国，他是生气极了，虽然生气，但是他对秦王还是彬彬有礼，所以你要关注细节

想知道当时的情形吗？出示课件，史记当中这样记载当时秦王的卫士就在左右，想把相如给杀了。

同学们，如果你就是蔺相如，面对秦王的卫士，你会怎么喝？

大喝一声：“滚，退下”手势

这个怒喝一声，喝出了蔺相如什么呢？

——十分爱国精神，勇猛的气势

同学们，故事读到这你觉得蔺相如当上上卿靠得是这张嘴吗？靠的是什么？

——机智、勇气、大智大勇、爱国之心

可是，我们这个可爱的廉将军就是不服气，他还是这么说

读——出示课件

我廉颇……

师：面对廉颇这种咄咄逼人的气势，这般辱侮，蔺相如是怎么做的？

默读第三个故事，找出蔺相如，注意细节

——碰到廉颇

语言，蔺相如说                                  

从哪些细节的地方，又让你有话可说呢？

把廉颇的话与蔺相如的话比一比，你有什么发现/

——廉将军

——针锋相对  宽容

——81个字当中，我们，我们赵国用的频率很高，这一口口的我们赵国，我们，让你感受到了什么？

——爱国之心，谦让之意

读这段，师：把祖国深深地装在了心里

孩子们，你们看蔺相如这翻话，可谓是语重心长，情真意切，这翻话还是通过他的这一张嘴说出来的，这一张嘴的这一翻话，带给廉颇的又是什么呢？

此时的廉颇非常服气，他对自己说              ，请大家拿起笔，把廉颇的心窝里的话掏出来

——唉！我真不该          ，如果没有他这张嘴，现在哪有赵国的稳定呀！

——我太不应该，为了给自己争一口气，就不顾国家的利益，而蔺大夫             

——蔺上卿的确靠得不是一张嘴，靠的是他大智大勇，靠的是爱国之心，我廉某人真是甘拜下风，心悦诚服

师：就是这张嘴，就是这张嘴背后的大智大勇，爱国之心，使得蔺相如一次次地战胜了强大的秦国，使得廉颇心悦诚服，于是我们可爱的廉老将军就负荆请罪，也让我们读出了廉颇这位顶天立地，敢作敢当的大英雄。

师：故事读到这儿，让我们深深地为他们两个喝彩，连大诗人李白，看了这个故事，也发出了如此的称赞。

出示课件

成就了一段千古佳话

同学们，读万卷书，行万里路，这个故事离我们现在有两千多年了，但是廉颇，蔺相如的高大形象已深深地刻在我们每个人心中，因为作者给我们塑造这样一个鲜活地历史人物的形象。

那么蔺相如的命运最终如何呢？

赵国又是怎样走向灭亡？这些问题你想了解吗？

请看《史记》，《廉颇·蔺相如列传》